[교육인적자원부][교육부][교육과학기술부]교육인적자원부(교육부,교육과학기술부)역할, 교육인적자원부(교육부,교육과학기술부)정책,혁신과제

교육은 균등한 영어 학습기회(교육부, 1997년)와 평등한 영어학습 효과(김진철박 기화, 1999년)를 제공하기 위하여 1997년부터 학교 정규과정에 도입되었고, 영어 의사소통능력 향상과 지역계층 간 영어교육격차 해소라는 교육정책목표(교육과학기술부, 2008년b) 아래 현재까지 시행되고 있다. 영어 공교육 정상화와 수월성 교육으로 영어교육 격차(English divide)를 해소하겠다는 정부의 의지는 영어교육혁신팀 구성(교육인적 자원부, 2006년a), 초등영어교육

교육정책검토단 또한 비슷한 진단을 내리기에 이른다. 우리나라 교원제도에 대해 ‘우수 자원이 교직에 입직하고 안정적인 교육활동에 임할 수 있는 장점을 지닌 반면, 지속적으로 능력을 개발할 수 있는 기제가 부족하므로 새로운 교원평가제 도입이 필요하다 교육인적자원부, 『교원능력개발평가 정책 추진 방향(시안)』, 2005, p. 2 고 권고한 것이다. 이러한 상황에 사회의 모든 영역에 걸쳐 혁신과 투명성을 중시하는 사회 분위기가 확산되면서, 교

교육정책이다. 유아교육보육의 질을 높이고 유아학비보육료를 국가가 부담함으로써 생애 초기 출발점 평등을 보장받을 수 있도록 마련했다. * 누리과정 도입 전 유치원은 유아교육 과정, 어린이집은 보육 과정을 각각 적용 → 2011년 5세 누리과정 고시와 법령 개정을 통해 2012년 만 5세 누리과정 도입 → 2013년 만 3~4세 누리과정으로 확대 적용한다. 정부는 2017년 12월, 출발선 단계부터 교육기회의 평등을 보장하기 위한 「유아교육 혁신방안」을 마련

교육보육을 통합한 ‘공통과정’인「3-5세 연령별 누리과정」이 고시되어, 2013년 3월부터 시행되었다. 이후2015년 3월, 「3-5세 연령별 누리과정」은 누리과정 운영 시간을 3-5시간에서 4-5시간으로 조정하여 개정고시되었다교육부는 국정과제 구현과 출발선 평등 실현을 위해 2017년 12월 ‘유아교육 혁신방안’을 발표하였다. ‘유아교육 혁신방안’의 주요 내용으로 ‘유아가 중심이 되는 놀이 위주의 교육과정 개편’이 명시되었다. 이에 유아놀이

교육인적자원부, 산업자원부, 과학기술부 등 관련 정책 당국자들이 대책 마련에 부심하고 있다. 여러 부처가 관련되어 방안을 모색하는 것에서 볼 수 있듯, 이공계 기피현상은 사회ㆍ경제적ㆍ문화적ㆍ교육적 요인이 복합적으로 작용한 결과로 볼 수 있으며, 실제로 이공계 기피현상이라는 용어도 다양하게 쓰여지고 있다.이공계 기피현상은 여러 측면에서 그 문제가 제기되고 있으나, 크게 세 가지 수준에서 논의가 이루어지고 있다. 우선, 일선교사와