디지털교과서의 장단점, 디지털교과서 개발의 향후 과제

디지털교과서의 기능이 학생들의 자기주도적 학습에 어떠한 긍정적/부정적 영향을 미치는가?2. 디지털교과서를 이용한 수업 시 우려되는 부분은? 그리고 극복하기 위한 방법 에는 어떤 것이 있을까? 5112011년 : 디지털교과서 사업 전면 재검토 -> 차세대 디지털교과서 추진계획 발표12여러분 “클릭교사”라는 말을 들어보셨나요?IT기술이 학교 수업에 많이 활용되기 시작하면서, 단순히 클릭 클릭만으로 인터넷에 있는 자료를 학생들에게 보여주며

교수학습』,남두도서김재웅, 방명숙 옮김, 『원격교육학개론』,교육과학사, 2000윤애자,연구Tele-Eduport개념에 기반한 컴퓨터 이용언어 학습코스웨어 개발 부산대학교 연구강경애, 원격교육웹기반 시스템비교 분석, 석사학위 , 동아대학교 교육대학원역사학회 편 『역사학과 지식정보사회』서울대학교 출판부 2001.강상헌『정보시대의 교육-온라인 원격교육을 중심으로』한국언론학회 한편『정보화시대의 미디어와 문화』세계사1998,pp151~165

장단점 비교내가 일 주일에 두 세 번 하는 헬스와 카누를 비교하면, 첫 번째 헬스는 실내 스포츠이고 카누는 주로 실외에서 운동을 한다. 두 번째는 헬스에 비해 카누는 더 역동적이다. 특히 카누는 전신을 쓰고 헬스는 주로 부위마다 해당되는 운동이나 기구 등이 다르다. 셋째, 헬스는 자세를 배워서 실내외 어디서도 할 수 있는 종목이지만, 카누는 장소에 제약이 크다. 넷째, 헬스는 장비나 도구가 거의 갖춰져서 휴대할 물건이 얼마 안 되지만, 카누

개발 후기a지금까지 많은 초등교육 전공 수업들을 들으면서 각 교과의 특정 단원을 분석하고 문제점을 찾아내 새롭게 재구성하여 모의수업을 하는 과제들을 많이 했었는데, 이번처럼 교재를 개발해본 것은 처음이었다. 기존의 과제들에서는, 7차 교육과정 문서와 해설서, 지도서, 교과서 등을 충분히 참고하여 한 차시의 수업만을 재구성해서 모의수업하면 되었지만, 이번 과제에서는 개정된 교육과정 문서와 해설서에 아주 간략하게 제시된 내용요소

개발과 미사일 개발을 지속적으로 자행해왔으며 끊임없이 도발을 강행해 왔습니다. 우리 정부가 이런 북한의 행동 실태를 알면서도 지속적인 지원을 한다면 결국은 북한의 군사력 증강에 보탬을 주는 것이라고 생각합니다. 북한이 최근 계속된 도발을 자행하는 것은 그만큼 세계로부터의 고립으로 막장에 돌입했다는 것입니다. 이 기회에 전 세계 국가가 강경하게 대응하여 북한의 도발을 저지해야 한다고 생각합니다.(3) 우선 강경대응을 해야 한다는