[토끼야, 토끼야!]이야기나누기, 상호작용, 토끼프로젝트, 동물, 2011년, 새해프로젝트, 신묘년, 토끼띠,토끼똥, 생김새, 몸구조,종류

이야기 한다.① 유아가 만든 노랫말을 PPT에 기입한다.참고사항참고자원http://www.kidkids.co.krhttp://cafe.daum.net/dkdlnamu총신대학교 부속유치원(2004), 「기독교 유아교육의 통합교육과정」이현옥(2008), 교과교재연구 및 지도법, 공동체음악과 동작「모의수업계획안」옆 집 사 는 개 이 름 - 빙 고 라 지︶N G O B I N G O - 빙 고 개 이♩︶름요 - B I N G O B I주제망 - 「탈 것」월간 교육계획안주간교육계획안일일교육 계획안음률활동 계획안교구 계획안

새해가 온다고 생각하지만, 사실 12월 31일과 다음 해 1월 1일 사이의 시간의 흐름에 어떤 분명한 경계가 있는 것 은 아니다.4. 언어의 추상성에 대하여 다음에 따라 탐구하여 보자. ● 추상성의 예를 모둠별로 더 찾아 발표하여 보자.● 세종, 이율곡, 이퇴계, 주시경 같은 고유 명사들은 추상성을 가지고 있는지 이야기하여 보자.추상이란 말의 사전적 의미는 서로 다른 개별적이고 구체적인 대상으로부터 공통적인 요소를 뽑아 일반적인 것으로

이야기함1/15OO가 노래를 부르고 , 한소절씩 OO이가 따라 불러보며 교사와 유아 역할을 바꿔가며 활동함 ‘이번엔 내가 선생님이야’1/15OO이의 모습을 그리고 친구의 이름을 부르며 그림을 색칠 한다. 친구가 다가오자 ‘절루가 내가 해서 줄게’한다.1/15한자카드 바구니를 들고 모여앉아 하나하나 읽어줌. OO이는 OO이가 읽어주는 소리를 듣고 그대로 따라 읽음.1/15실꿰기 바구니를 책상자리에 두고, OO이와 나란히 앉음. 동물모형을 나누어 갖고 OO이

똥 만들기-음률: 동물소리노래 부르기-미술:동물 발자국 따라 그리기-돼지꼬리 만들기-미술:동물 이름표 만들기-동물 먹이 만들기탐색 조작-동물 그림자 맞춰보기--거북이 먹이주기-동물카드 관찰-동물 모양 실꿰기 -동물 퍼즐-동물 집 찾기실외활동-강아지와 산책하기-주변 동물 관찰하기-동물이 되어보기-동물원 나들이-꼬리잡기놀이전이활동손유희:정글 숲좋아하는 동물이야기 나누기- 꼭 숨어라 머리카락 보일라율동:-

작용한 게 아닐까 싶다.그리고 처음 붓글씨를 배우면서 썼던 문구가 바로 ‘수불석권(手不釋卷)’이었는데 이는 ‘손에서 책을 놓지 않는다’는 뜻으로 필자를 한평생 교직에 몸담게 하는 주문이 됐다. 결국 쉽게 중국어를 배우는 첫 번째 요체는 생활 속 중국어에 재미를 붙이는 것이다. 중국어 말하기를 취미 활동의 일환 정도로 편하게 생각하고 중국어를 호흡하듯 몸에 붙이고 다니는 게 중요하다.우리말 속 한자(漢字)를 활용하라< 우리말 속 한