배드민턴전술과전략

전술과 전략스쿼시 경기의 필수적인 전략은 공을 옆벽과 일직선으로 쳐서 백코너로 보내고(스트레이트 드라이브, 벽(wall), 혹은 랭쓰(length)라고 부름), 상대방의 리턴을 받아낼 수 있도록 그 후에 코트 중앙의 T 근처로 이동하는 것이다. 부드럽거나 짧은 샷으로 앞 코너를 공격 하는 것은(드롭 샷이라고 부름) 상대방이 코트를 더 많이 커버하도록 만들고 명백한 승리샷을 만들어내기도 한다. 앵글(Angle) 샷은 속임수를 위해 쓰이고 이 역시 상대방

전술 변화와 대처 능력대부분 선수들은 시합에 들어가기 전에 어떤 전략을 어떻게 펼칠 것인지 파트너와 얘기를 하고 들어간다. 경기가 잘 풀릴 때는 모르겠지만 경기가 잘 풀리지 않을 때는 전략을 잊어버리게 된다. 또한 상대방이 경기 흐름에 따라 경기 전략을 바꾸게 되면 이때는 자신들의 전략도 상대에 맞게 바꿔줘야 한다. 그렇지 않고 상대방의 전술이 어떤 것인지 파악하지도 못하고 경기를 계속하게 된다면 경기가 끝난 후에도 본인들이 어떻

배드민턴 게임하기6. 지도상 유의점여러 가지 형태의 간이게임에 자발적으로 즐겁게 참여함으로써 게임 기능의 습득뿐만 아니라, 게임을 수행하는 과정에서 협동심, 준법성, 책임감 등 바람직한 사회적 태도를 가르치도록 지도한다.그리고, 배구는 다른 구기 운동에서 나타나는 몸싸움의 충격이나 타격에 의한 부상은 없지만 점프와 착지 동작에서 오는 무릎과 발목 부상 그리고 패스와 블러킹 과정에서 손가락 부상 등의 위험이 따른다. 이러한 부상

전략은 영역 침범형 게임이나 필드형 게임보다는 배우기 쉽다. 대부분의 네트형 게임의 경우, 네트의 양쪽에 각 선수나 한 모둠을 배치한 공간의 분할이 되어 있어 대항 전략이나 상황이 없기 때문에 영역 침범형 게임보다는 쉽다고 할 수 있다. 본 제재는 간이 배드민턴으로 주요 내용은 게임을 실행하는 데 학생들이 언제, 무엇을 해야 할지를 스스로 계획하고 조절하는 전략과 전술에 대한 이해를 바탕으로 게임을 지도하는 것이다. 아울러 어린이들

배드민턴형 게임 등의 주제를 지도할 때는 보다 다양한 동작 탐색, 놀이 규칙 정하기, 변형하기 등의 활동에 중점을 두고 지도하겠음. Ⅳ. 교재 연구1. 주제 해결을 위한 이론적 배경가. 경쟁 활동1) 정의 게임 또는 스포츠 경기 상황에서 이기기 위하여 서로의 전략과 전술 등을 겨루는 신체 활동으로, 팀원 간 협동심과 리더십, 스포츠퍼슨십 등의 사회적 덕목을 중시함.2) 네트형 경쟁(놀이 활동)의 교육적 효과 학생에게 있어서 놀이는 그 자체가 목