[교육학개론]인성교육의 개념및 필요성, 문제점과 해결방안

교육 - 김명희 - (주)학문사 2003참고 논문*김하정 (1998) 아동의 문제행동에 대한 부모와 교사간의 평정 일치도. 성신여자대학교 대학원 석사학위 논문. *김정옥, 박경규 (저작시기: 2002) 청소년의 가정폭력 경험과 학교폭력과의 관계 연구 - 일반청소년과 비행청소년을 중심으로 *김중대 (저작시기: 1992.01) 모자가정의 문제와 복지*명지대학교 여성가족생활연구소 이철현 (1997년 발행)현대 사회적 위기 상황속에서의 가족과 가정문제에 대한 관리방안 연

교육부지원 4개교와 서울특별시지원 3개교를 중심으로 실시되었으나 학교사회사업의 기능과 역할을 명백히 정립하지 못한 상태에서 실시하고 있어 많은 문제점이 제기되고 있다. 이들 학교는 사회복지사를 학교사회사업가로 배치하여 시범사업을 수행하였으며 시범사업의 평가에서 학교사회사업의 필요성이 인정되었다. ) 김상균외 4인. 1997. 학생비행 예방 및 선도를 위한 복지 프로그램 개발에 관한 연구.서울대학교 사회복지연구소.학교사회사

개념2. 진로지도의 필요성3. 진로지도의 목표와 내용4. 진로지도의 방법Ⅲ. 현 생활지도의 문제점 및 개선방안 1. 현 생활지도의 문제점2. 생활지도에 대한 교사들의 인식 3. 생활지도에 대한 교사와 학생의 인식 차이4. 개선방안참고문헌 부록(생활지도&진로지도 관련 교육신문 기사)Ⅰ. 생활지도1. 생활지도의 개념1)일반적 개념생활지도란 말은 영어의 ‘guidance를 번역한 것으로서, 생활지도의 원래 의미는 개인으로 하여금 자기 자신과 자기

교육을 상세하고 철저히 계획하여 지도하는 것도 학생의 생활지도 교육에 매우 중요하다. 지식교육보다 더욱 중요한 것이 인성교육이라는 것을 알고 바른 직업관을 갖도록 지도되어야 한다.참고문헌○ 김영광(2004), Glory교육학 8, 생활지도, 교육대학원○ 손영민․김인태 공저(1998), Perfect 교육학, 박문각○ 이재창(2000), 생활지도, 문음사○ 윤운성 외 지음(2003), 생활지도와 상담, 양서원○ 이형행(2001), 교육학개론, 양서원○ 이용남 엮음, 교육학과

문제점을 발견하여 해결방안 모색하여야 할 것이다. 이를 위해 열린 학급 체제를 구축함으로써 전교사 담임제를 효과적으로 실시할 수 있는 여건 조성하고, 전교사 담임제를 효과적으로 운영할 수 있는 다양한 학급 운영 방안 모색하며, 전교사 담임제를 효과적으로 운영하기 위해 다양한 상담 활동을 실시하여야 할 것이다. 2) 자기 성찰 기회 확대를 통한 바람직한 인성 함양자기 성찰 프로그램의 구안 적용으로 자신을 바르게 인식하고 정체성을 확