수행평가와 포트폴리오

포트폴리오는 교사와 학생의 목적에 따라 만들어진다3. 포트폴리오는 학생들에게 선택의 기회를 준다4. 포트폴리오는 학생들로 하여금 실제적인 학습을 하게 된다5. 포트폴리오는 자기반성의 자료를 보여 준다Ⅲ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 구성요소Ⅳ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 목적Ⅴ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 장점Ⅵ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 평가Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례1. 수행 목표2. 예시 평가 과제3

평가에 대한 전문성 신장2) 타당하고 객관적인 평가 기준의 개발․보급3) 수행평가를 위한 다양한 평가 도구 개발․보급4) 교사의 업무 부담 경감 및 교육 여건 개선5) 학교생활기록부 개선Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)와 전통적 평가의 비교Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론표준화 고사가 학생들의 능력에 관한 기본적 정보 자료로 활용되는 경우 수업은 흔히 시험을 통하여 향상을 기하고자 하거니와 이는 말

수행평가의 예로 캠브리지 영어시험이 있다.원어민과 면대면(Face to face)으로 말하기 시험을 진행하여 학습자의 실제 의사소통 능력을 측정한다.따라서 단순한 문제 분석만으로 높은 점수를 얻기 어렵다.또한 KET(기초), PET(중급), CAE(상급)등 세부적으로 단계가 나뉘어 있어 학습자의 연령과 수준에 따라 선택하여 응시할 수 있다.4)3-2.포트폴리오평가포트폴리오란 일정 기간에 걸쳐 모은 학습자의 작업 모음집으로,처음부터 특별한 목적을 가지고 모으

수행평가1. 수행평가의 개념수행 : 구체적 상황하에서 실제로 행동하는 과정이나 그 결과수행평가 : 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나 행동으로 나타내거나, 답을 구성하도록 요구하는 평가방식수행평가의 다른 용어대안적 평가 : 전통적인 선택형검사에 의한 평가의 형태와 구별함참평가 : 수행과정들이 실생활의 문제들과 직접적으로 관련됨포트폴리오평가 : 장기간에 걸쳐 수집된 학생의 평가 자료를