사교육(학원,과외)의 의미, 사교육(학원,과외)의 유형, 사교육(학원,과외)의 원인, 사교육(학원,과외)의 실태, 사교육(학원,과외)의 문제점, 사교육(학원,과외)에 대한 대응 과제, 사교육(학원,과외)에 대한 제언

학원 (단과 및 예체능 등)받을 기회평등하다일정 소수에 불과하다의무교육○X3. 공교육과 사교육의 문제점 발생원인‘1998년 5월 25일 한국일보에 의하면 우리나라 학교 교육의 질적 수준에 대한 국민들의 평가는 수, 우, 미, 양, 가로 구분했을 때 평균 ’미‘ 정도 인 것으로 나타났다(유치원․초등학교 ’우‘, 중,․고․4년제대학 ’미‘). 학교생활 만족도에 있어서도 고교생의 16.8%, 대학생의 30.8%만이 만족하고 나

실태 및 대안I. 사교육 실태 및 사교육비 규모 분석‘현재 우리 학교 교육은 붕괴하고 있다.’라는 지적이 있을 정도로 한국의 교육은 위기에 처해 있다. 학생과 학부모들은 학교 교육을 불신하고 있으며, 이로 인해서 교육 이민, 조기 유학 및 사교육 의존도 증가 등과 같은 사회 문제가 발생하고 있다. 이 가운데에서 사교육과 사교육비에 대한 문제는 과거 어느 때보다도 심각하다. 세간에서는 서울 강남 지역의 집값이 폭등하는 이유를 유명 학원이

과제와 제언(사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 주5일제수업의 개념Ⅲ. 주5일제수업의 의미Ⅳ. 주5일제수업의 유형1. 유형 12. 유형 23. 유형 3Ⅴ. 한국의 주5일제수업 운영 현황Ⅵ. 외국의 주5일제수업 운영 사례1. 일본의 주5일제수업2. 중국의 주5일제수업3. 미국의 주5일제수업4. 독일의 주5일제수업5. 프랑스의 주5일제수업Ⅶ. 주5일제수업의 정착을 위한 과제1. 학교 주5일제의 이념과 기본 방향에 대해서2. 교육과정상의 대응에 대해서 3. 학교 운영상의

과외가 성행하여 모 학원강사는 일 년 순이익이 몇 십억이 된다는 애기도 들었다. 고액의 사교육비가 국가경제에 미치는 영향이 지대하여 국가경제가 휘청거릴 정도다.6) 공교육의 붕괴와 사교육의 활성화학교교육인 공교육이 붕괴된 지 모래다. 학생들은 학교에 가면 낮잠이나 자고 밤이 되면 학원에 가 학원강사의 수업을 경청하고 있다. 학원수업이 선행학습인 원인도 있지만 근본적인 것은 학교교육에 있어 교사의 실력부족과 학생의 흥미를 끌

사교육은 입시 등 여러 가지 시험을 치루기 위해서 존재하며, 그를 위해 선행학습과 개별지도 등으로 형성된다.나. 사적으로 관리되고 지원되는 교육 사교육은 개인 설립자에 의해 형성된 학원이나, 개인의 교섭에 의해 형성된 과외 등의 사적으로 관리되고 지원되는 교육이라는 특징을 지닌다.3) 사교육의 등장배경-부족한 공부 보충을 위해-학교공부 예습차원-학교에선 배울 수 없는 것에 대한 교육의 기회3. 사교육의 실태(1) 사교육의 실태교육