김유정의 봄봄 감상 레포트

「김유정 소설의 감상」에 관한 논점1. 시작하며김유정에 관한 여러 논문을 참고하셔서 준비하신 발표지를 읽고, 평소에 미처 생각하지 못했던 많은 부분들을 알게 되어 감사하게 생각합니다.발표를 준비하신 선생님만큼 많은 자료를 읽고 고민하지는 못했지만, 다양한 각도에서 작품에 대한 이해에 접근한다는 점에서 몇 가지 토론거리를 제기해 보고자 합니다.2. 「김유정 소설의 감상」에 관한 논점2.1 현실인식의 문제▶의 주인공은 바보

김유정 소설에서도 나타나 있다.Ⅲ. 봄봄의 작품 해석소설 「봄봄」은 1930년대 강원도 산골이라는 향토적인 배경을 바탕으로 실제 그 시대의 상황에 대비되는 모습을 그려내고 있다. 당시의 사회상으로는 가난한 농촌사람은 장가가기가 어렵고, 또 결혼을 해봤자 생활할 경제적 뒷받침이 없기 때문에 재물의 노예가 되어 처가살이, 즉 데릴사위로 가는 사회적 제도의 일면을 보여준다. 소설 속 주인공인 나는 우직하고 순박하기 짝이 없는 데릴사위

봄봄’이라는 작품이 이상하게 눈에 띈다. 분명히 어디선가 본 것 같은데 내용이 전혀 기억나질 않다니. 그런데 김유정이라는 작가 명이 왠지 낯이 익어 곰곰이 생각해 보니 어떤 추억이 하나 떠오르기 시작 했다.16살부터 4년 동안 짝사랑했던 아이가 있었다. 그 아이는 정말 많은 남학생들이 따르던, 흔히 퀸카라 부를만한 아이였다. (교수님이 수업시간에 자주 이야기 하시는 관상으로 따져본다면 도화살이 있을 것이라 확신한다.) 나 역시 그녀를 따

김유정 작품을 중심으로」,한남대학교 석사학위논문, 2008김연진,「김유정 소설의 욕망 구조 연구: 일제 식민통치 논리와의 상동관계를 중심으로」,연세대학교 석사학위논문, 2002김중신,「김유정 소설에 나타난 해학의 구현 양상」,수원대학교 국어국문학회, 2004김화경,「김유정 문학의 모더니티 재현 양상과 수사 전략」,국민대학교 박사학위논문, 2009심의식,「김유정 소설연구: 1930년대 사회상 반영을 중심으로」,경기대학교 석사학위논문, 2005오

김유정전 영광이다 영광이다 아무일 없다 하고 외치며 일기에 까지 기록하여 둔 것은 항상 이러한 위협에 쪼들려 지낸 탓이 아니었던거 한다. 그가 나를 동무하여 함께 학교를 베어 때리기 비롯한 것도 이를 테면 한 개 투쟁의 형식이요 반항의 형식이었으며 자기 자신을 위하여 즐겁고 아름다운시간을 가져 보려는 자연한 노력이었다. 회남의 집 젊은이들의 사랑방에서 YCK 하모니카 서클을 만들어 매일밤 하모니카연주를 하기도 하였다. 이후 그들의