[체육학습지도안] 배구수업지도안-실기

수업 지도안1. 세안 학년6학년 차시4/4교과명 체육수업시간40분단원대단원명 1. 구기 활동소단원명4) 간이 발야구 게임하기학습 주제 간이 발야구 게임을 위한 전략을 구성하고 직접 게임하기학습 목표․ 정확하게 공을 차고, 받을 수 있다.․ 발야구 게임의 다양한 전략을 이해한다.․ 공정하고 협력하는 태도를 기른다.학습 형태이해중심 게임 학습 학습 자료게임 설명판, PPT자료, 간이 게임 도구, 활동지단계학습형태교수-학습 활

수업을 마무리하도록 해요. 자 선생님을 따라하세요. (서로 어깨 두 드리고 주물러 주기, 어깨, 팔, 다리 스트레칭)T:아주 잘 따라해 주었어요. 오늘 게 임하면서 쌓인 피로가 다 풀린 것 같죠?T:다음 체육 시간에는 새로운 단원을 공 부하게 될 거예요. 교실 수업이니까 교실에서 수업 준비하고 기다리도록 해요. S:네!S:네!S:(정리운동을 따라한다.)S: 네! 시원해요.S: 네- 1‘3‘1‘Ⅳ. 교수-학습자료 1. 전략지★ 굴뚝에 선물을 정확히, 더 많이우리

체육 교사의 역할에 대하여 연구한다.4. 단원의 구성태권도, 유도 등.개인 운동씨름, 배드민턴 등.탁구, 테니스 등스케이팅, 스키 등개 인 및 단체운동축구, 핸드볼단체운동농구배구, 소프트 볼5. 차시별 교수-학습 계획 (총 10차시, 1차시는 50분)차 시수 업 내 용학 습 자 료2학기1 차시(실내수업)▷ 축구의 역사 / 특성 및 효과▷ 축구 경기방법 및 규칙 ▷ 평가 내용 소개 (미니게임) ▷ 축구경기 동영상자료▷ 교과서▷ 축구 경기방법

수업 모형을 설계하였다. 그 후 개별화 지도 모형의 학습 효과에 대한 급진적인 주장을 수용하여 모형을 변형하였다.체육 교과에서 개별화 지도 모형의 활용은 지금까지 거의 없었으나 모든 움직임 내용과 대부분의 학년(특히, 중등학교)에서 효과적인 수업 모형으로 활용 가능하다. Siedentop(1974)이 체육에서 처음으로 개별화 지도 모형을 소개하였다. 그러나 그는 대학생을 대상으로 인지적 영역만을 주로 다루었다. 체육 실기 수업에서 가장 완벽한 개

수업 관찰 기록지작성자학년 반 이름:날 짜월 일 교시수업내용관찰내용☞ 견학생 수업관찰 기록지는 환자나 복장불량자 등이 수업시간에 기록하는 방법으로 활용되며, 수업을 관찰하면서 정의적 영역의 참여 활동을 할 수 있다. 학생들은 학교나 수업경험에 대한 생각과 느낌을 아주 자연스러운 방식으로 표현하면서 써내려가도록 한다. 기록지는 자신의 학습 진행 상태, 체육수업에 대한 느낌 등에 대하여 반성할 기회를 제공해 줌으로써 학생