[평생교육] 지역사회교육
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- 하고 싶은 말
- 지역사회교육이란 무엇인가에 대한 정리자료입니다
- 목차
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서론
본론
1.지역사회교육의 개념과 필요성
2.지역사회교육의 내용
3.지역사회교육의 특성
4.지역사회교육의 문제점 및 해결방안
결론
- 본문내용
-
ⅰ서론
인간은 지역사회에서 태어나 그 속에서 살다 인생을 마치게 되며, 수정되어 모태에서 태아로 있을 때부터 지역사회를 배경으로 교육적 영향을 받으며 평생을 살아가게 된다.
지역사회는 이러한 인간의 학습과 교육의 장이며, 인간은 지역사회에서의 교육활동을 통하여 점점 자기 존재와 자기 삶의 의미를 발견하면서 자아실현의 인생을 살아가게 되는 것이다. 즉, 인간은 지역사회 안에 태어나서 지역사회와 관련을 맺고 자신과 지역사회의 공동체 안에서 삶의 질 향상과 자아실현을 항하여 나아가게 되며, 이상적 사회구성원을 이루어 가는 과정에서 지역사회 안에서 인간과 환경을 통하여 교육과 같이 호흡하며 평생을 살아가게 되는 것이다.
그러므로 교육의 궁극적인 목적은 다른 개인과 함께 살아가는 모든 개인들의 삶의 질을 높이는 것이다. 즉 삶의 질은 모든 교육의 중심 가치요, 궁극적인 목표이다. 바로 삶이란, 생활의 주체로서의 개인이 그 갈망과 꿈을 실현하고 소질과 능력을 발휘하면서 그의 삶의
질을 높이고 삶에 대한 행복과 만족을 체험하는 총체적인 활동 또는 과정을 말한다.
이러한 관점에서 지역사회와 교육은 필수 불가결한 연계성을 지니고 있는 것이며 평생에 걸쳐 동반적 관계를 지니고 있다고 할 수 있다. 이러한 점들을 고려해 볼 때 지역사회와 교육의 관계에 대한 체계적이고 올바른 인식은 지역사회와 주민 개개인의 성장과 발전에 매우 중요한 일이라고 볼 수 있다.
ⅱ본론
1.지역사회교육의 개념과 필요성
▣지역사회교육의 개념
전통적인 교육관에서의 교육은 미래사회에서 요망되는 인간형성의 준비를 위한 교육의 성격으로 개인의 요구 및 필요는 큰 고려가 되지 않았다. 그러나 그 후 성인교육, 평생교육 등의 개념이 등장하면서 교육의 관점이 미래 지향적에서 현재의 필요와 욕구의 충족이라는 능력본위적, 현실중심적 성격이 강조되고 있다. 이러한 평생교육적 개념에서 지역사회교육의 개념을 파악해야 할 것이다.
즉 지역사회교육은 공동체를 형성할 수 있는 일정한 지역의 주민을 대상을 지역사회의 모든 교육적 자원과 역량을 동원하여 평생교육을 통한 자기성장의 기회를 제공하며, 지역사회의 문제를 공동의 노력으로 찾아내고 그 문제를 지역사회의 통합적 노력으로 해결하고 충족시키는 과정을 의미한다.
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