[교육학] 교수매체의 역할oe

역할 증가와 멀티미디어의 보급: 1991~2000년문민정부의 출범 이후 초중등학교의 교실 환경 시설의 개선과 함께 교육공학적 시설 설비 확충에 많은 노력을 하게 되었다. 초중등학교 교육방법의 쇄신이 이루어지고 있는 좋은 실례로서 광주직할시(현 광주광역시)교육청의 “교단 선진화 운동”에 이어 서울특별시 교육청의 “교실환경 개선계획(1994~1996년)”이 있다. 그리고 정보통신기술의 급속한 발달에 따라 컴퓨터와 여러 가지 시청각교육매체의

교육학과 관련된 문헌 및 연구 자료를 철저히 조사하고 분석합니다. 이를 통해 이전 연구의 결과와 연구 동향을 파악하고, 연구 주제를 더욱 명확하게 정립합니다.- 현장 조사 및 실험: 학교 및 교실에서 미술 교육 환경을 관찰하고, 교사와 학생들을 대상으로 인터뷰와 설문 조사를 진행합니다. 또한, 미술 교육 프로그램과 교수법의 효과를 실험적으로 검증하고, 데이터를 수집하여 분석합니다.- 학습 이론 적용: 학습 이론과 교육 심리학을 기반으로

교육학의 구조를 설정해 보았다. 수학교욱학의 구조는 내용적 이해로서의 수학, 설명적 이해로서의 수학기초론과 수학사, 교육적 이해로의 수학 교육과정론, 수학 교재론, 수학 교수 학습론, 수학 교육평가, 수학 문제해결, 수학 교육 공학으로 구성되어 있으며, 아래의 그림과 같이 구조화 될 수 있다.다이어그램의 왼쪽 상단에 위치하고 있는 수학은 순수수학, 응용수학, 통계학 등을 포함하는 분야로, 수학 자체에 대한 학문적 이해뿐만 아니라 교육

할 수 있다.참고문헌- 류지헌(1995), 코스웨어의 효과에 대한 메타분석, 교육학연구- 박성익(1989), 코스웨어의 이해와 설계전략, 한국교육개발원 연구보고- 임성택(1991), 연산지도용 CAI 코스웨어에 관한 연구, 석사학위논문, 아주대 산업대학원- 오경아(1994), 멀티미디어를 이용한 정신지체아 언어 학습용 코스웨어 설계 및 구현, 한국외국대학교 대학원 석사학위 논문- 전국교육대학 컴퓨터교육연구회(1993), 컴퓨터교육과 코스웨어, 서울 : 교육과학사

한국어 교육의 현실과 지향점- 교재 및 문화교육을 중심으로 -목차Ⅰ. 들어가면서Ⅱ. 한국어 교육의 현황1. 교재2. 문화 교육Ⅲ. 지향점 및 개선 방향1. 전문 인력 양성 및 배치2. 학습자 특성을 고려한 적응적 수업3. 규범화 된 교재 모델 제작 4. 만화 및 게임 매체의 개발5. 역할 놀이 교수법 활용 및 연극 대본 교재 개발6. 현장학습 프로그램 활용7. 국가 지원 확충 Ⅳ. 나가면서 - 참고 문헌 -Ⅰ. 들어가면서현재 한국어는 상당한 경제적 문