[사회심리학] [영문 PPT] About Freud

Freud를 예언하는, 심리적 통찰에 가득 찬 귀중한 인간기록이기도 하다. 가장 낭만주의적인 작품을 쓴 시인사회비평가문학평론가신학자심리학자로서 그는 인간 존재와 全宇宙의 本質的인 創造的 原則을 해명하고자 노력하였다. 作家의 生涯1772 : Devonshire의 Ottery St. Mary에서 태어남 1782 : Christs Hospital에 Charle,s Lamb과 같이 入學. 1792 : Cambridge, Jesus College에 入學. 1793 : Cambridge 學校 生活에서의 부채 때문에 Silas Tomkyn Conberbache 라는 가명으로 龍 기병

Freud의 심리학: Freud의 심리학은 두 방향에서 현대 사상과 문학에 커다란 영향을 미친다. 첫째, 시간관의 문제이다. Freud에게 시간은 더 이상 흐르는 것이 아니며, 현재의 시점에 축적된다. 현재의 의미는 자신의 과거경험에 의해 결정되며, 미래 역시 마찬가지이다. 이러한 시간의 문제는 Henry Bergson에 의해 발전되어, T. S. Eliot이나, Virginia Woolfe 등의 작품에 투영된다. Freud가 현대사회에 던진 두 번째 문제는 현재와 미래의 의미를 결정짓는 과거의 경험이,

사회사상이며 문화인들이 평등의 진정한 사도들이다”(xxxvi).Certainly, the first to see it clearly in this country was William Morris, born twelve years later than Arnold, and his Hopes and Fears of Art, which appeared in 1882, supplied what was missing in Culture and Anarchy. It supplies too the basic principles for the nest step in civilisation which the nation, hesitatingly, doubtingly, and yet perforcedly, is about to take. This step is the provision of schooling for all young persons who do not now find their way into secondary schools, that is to say for those who

사회학적영상미학적 분석 등이 있다.문학은 언어를 질료로 인간의 내면과 사상을 드러내고, 통합하고, 허구를 창조한다. 이러한 과정에서 문학은 인간을 미학적으로 만족시키고 작품과 작가들은 상호 영향을 주고받으며 서로를 반영하고 스스로를 성찰한다. 이를 설명하고 분석하고 향유하는 과정에 동원되는 사상, 이론의 체계는 모두 문학이론이 될 수 있다. 그러나 문학이론은 따로 분리된 사상들이 아니라 작가, 독자, 작품, 사회, 문화가 함께 작

사회교육으로 성인 장애인을 포함하여 실제 현장에서 다양한 성인 학습자를 대상으로 어떠한 프로그램이 어떠한 원리와 체계 속에서 개발되고 운영되며, 평생교육 측면에서의 다양한 프로그램의 개발은 어떻게 이루어지는지가 궁금하여 수강하게 되었다. 중간고사 이전 강의를 통해서는, 평생교육의 정의와 개념부터 시작해, 프로그램 개발의 이론적인 기초와 개발 과정과 관련한 이론에 대한 이해를 도모하고 나서, 그러한 이해를 바탕으로 실제 동