[교육공학]영아기의 애착행동(A+리포트)

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2007.02.06 / 2019.12.24
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하고 싶은 말: 본 자료는 연세대학교 교육공학수업 기말과제로 제출하여 A+를 받았던 리포트입니다. 애착이란 아동이 어머니와 맺는 정서적 유대관계로서, 불안감이 느껴지는 상황에서 안정감을 얻기 위해 어머니에게 다가가서 접촉을 유지하려는 본능적인 행동으로 아이가 엄마와 떨어지지 않으려 하고, 분리되면 울면서 찾는 행동을 '애착행동' 이라고 합니다. 본 리포트에서는 이러한 유아기의 애착 및 애착행동과 애착행동의 부정적인 사례를 중심으로 조사하였습니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다

목차: 1 . 서론

2 . 본론
Ⅰ. 애착 기본 개념들
(1) 애착과 애착 행동
(2) 애착 행동의 유형
Ⅱ. 부정적인 애착과 치료
(1) 낯가림과 분리불안
(2) 애착 장애
(3) 애착 장애의 치료

3. 결론

참고 문헌
[참고자료 1 - 영아의 스트레스]
[참고자료 2 - 영아의 발달 단계별 놀이]

본문내용: 애착과 애착 행동

Bowlby는 애착(attachment)이란 인간을 비롯한 모든 동물이 살아가는 환경에서 성공적인 종족번식을 위해서 자신이 아닌 다른 인간이나 동물을 가까이 하고 이를 유지하려고 하는 보편적인 행동이라고 했다.(Sroufe & Waters, 1977, 재인용) 갓 태어난 아주 어린아이에게 있어 의지할 누군가를 찾는 것은 참으로 당연한 일이다. 이 시기에 아이는 자신의 생존에 도움을 줄 대상을 찾고 그와 정서적 유대관계를 맺음으로써 불안감이 느껴지는 상황이나 여러 위험한 상황에서 벗어날 수 있다. 영아가(Infancy, 0-2세) 애착대상을 찾으면 그 후로부터는 놀고 싶을 때뿐만 아니라 괴롭고, 피곤하고, 싫증나고, 배고프고, 아프고, 두려울 때와 같은 스트레스 영아의 스트레스 - 20p 에 보충설명 상황에서 애착대상에게 접근하려 한다. 또 애착대상의 부재시 영아는 슬픔을 나타내고 아는 애착대상과 함께 있으면 이완되고 안락함을 느끼며 다른 사람과 함께 있으면 초조하고 안달한다. 영아의 애착은 영아- 어머니, 영아-아버지, 영아-돌봐주는 사람, 영아-애정을 주는 사람 등 다양한 사이에서 형성될 수 있다. 유아들은 일단 한 사람의‘일차적’양육자에게 애착한 후에 비로소 다른 사람들에게‘이차적’애착을 형성할 수 있다.Ainsworth은 영아가 비변별적 사회적 반응시기를 벗어나면 동시에 여러 인물에게 애착하기 시작한다고 주장했다. 또 유아의 애착관계는 위계적이라 여러 사람에게 애착하지만 특정상
황, 즉 아프거나 스트레스 상황 하에서는 단 한 사람만을 좋아한다고(Lamb) 한다. 애착 행동은 애착 대상에게 접근하고 접촉하는 행동들을 말하는데, 예를 들면 울음 ·미소 · 소리내기 등의 신호행동, 애착대상을 쳐다보기 · 따라가기· 접근하기 등의 정향행동, 기어오르기· 껴안기· 매달리기 등의 신체적 접촉행동 등이 포함된다. 이런 애착행동은 영아의 발달에 따라 진행되어 간다. 처음 태어나고 얼마간은 자신의 요구를 채워주고 자신이 보내는 신호에 응답해 주는 사람이면 누구든지 상관하지 않고 비변별적 사회적 반응을 보인다. Bowlby(1969)는 이것이 영아가 사람을 구별할 수 있는 능력이 발달하지 못해서 그런 것이라고 하였다. 이 시기는 약 3개월까지 계속되다가 그 후 시간이 좀 지나면 친숙한 사람과 아닌 다른 사람을 구분 짓기 시작한다. 그래서 일부 소수의 사람들에게만 명백한 적극적인 반응을 보인다. 그러나 그 외의 낮선 사람에게도 비교적 다정한 반응을 보인다. 7 , 8개월이 되면 유아는 자신의 애착대상을 찾아서 그 사람과만 있으려 하고 떨어지려 하면 크게 울어댄다. 인물영속성 개념이 형성된 시기라 애착이 형성된 어른이 눈앞에 안보여도 계속 찾는 행동을 보인다. 그리고 점점 더 발전하여 애착 대상과 신체적인 접촉을 원한다. Anisworth의 애착발달 이론에 따르면 이시기의 영아는 대상에게 접근하려는 목적을 가지고 능동적인 신체적 접근을 추구한다고 한다. 또 걸음마기가 지나면 부모의 행동에 영향을 줄 수 있는 다양한 행동을 시도하여 이야기책을 읽어준다든가 껴안아 줄 것을 요구하고 외출 시 따라 나가기를 원한다고 하였다. 이와 같은 애착행동의 초기출현은 영아가 타고 난 신호로 설명할 수 있지만 이후의 애착발달에서는 사회적 자극의 양과 질, 그리고 영아의 행동에 대한 양육자의 반응이 중요한 결정 인자가 된다(Ainsworth & Wittig, 1969; Ainsworth, Blehar, Waters, & Wall, 1978). 이처럼 애착 발달은 사회적 학습을 포함한다.

<중략>

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