[학습동기유발] 학습동기 유발 방안과 교육적 활용

동기유발과 주의집중이 쉬워 적절히 활용하면 아주 좋은 수업과 학습이 가능하다.따라서, 앞으로 교육실무자가 되어 교육현장에서 일해야 할 우리들에게 컴퓨터에 대한 기초지식과 교육적 활용에 대한 이해는 무엇보다도 중요한 일이 아닐 수 없기에 ‘컴퓨터의 세부적인 특징은 무엇이며, 이런 특징들을 어떻게 교육현장에 활용할 수 있을까?’라는 질문을 중심으로 컴퓨터의 개념과 컴퓨터의 교육적 활용방안에 대해 알고 넘어가고자 한다.Ⅱ.컴퓨

교육적 활용 가능성을 넓혀 교육의 질을 개선할 수 있는 방안이 모색되어야 한다. 이러한 관점에서 교육과정은 획일적인 교육과정을 다양화하고, 정보통신기술(ICT)을 활용한 교육방법으로 학습의 자율성과 유연한 학습활동을 제공하며, 자기 주도적 학습 환경에 의한 창의력 및 문제 해결력 신장을 위해 다양한 교수․학습의 적용을 강조하고 있다.2. ICT활용 교수․학습지도 진행1) 도입㈎ 동기유발㉮ 주의환기, 학생 경험과 학습내용 간의 관련성 제

그러나 , , . ,이러한 노력에도 불구하고 향후 개별화 교육의 한계와 과제를 극복하고 더 나 ,은 교육 환경을 조성하기 위해 지속적인 연구와 논의가 필요하다 이를 통해 . ,장애영유아의 권리와 복지 그리고 더 나은 미래를 위한 가능성을 최대한 지원 ,할 수 있을 것이다.참고문헌:이혜경 윤주환 장애아동의 개별화 교육 1. , , 『 』김하연 지체장애아 언어 및 의사소통의 개별화 교육 방안 연구 2. , 『 』김승현 김상희 특수교육학개론 3. , , 『 』

방안① 정부의 태도 개선 : 일제고사 시행에서 가장 시급히 개선되어야 할 점은 바로 정부의 고압적인 태도이다. 일제고사 반대 교원에 대한 부당한 징계는 철폐되어야 한다.② 석차 공개의 축소 : 외국에서도 공식적인 성적뿐만 아니라 점수로 환산된 통계적인 성적도 주어진다. 하지만 개인이 원할 경우에만 알려주며, 개인의 성적만 알려주도록 되어있다. ③ 평가 결과의 무분별 사용 금지 : 아직 현재의 일제고사의 형태로는 불가능하지만 정부는

방안 분석(사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국 신문산업의 변천Ⅲ. NIE(신문활용교육)의 목적1. 젊은이들의 활자기피와 신문에 대한 의식2. NIE와 교육개혁3. 미디어로서의 신문과 교육1) 속보성2) 상세한 정보3) 한 눈에 알 수 있음4) 기록성 5) 확인할 수 있음6) 독자와 함께4. 실천보고를 통해 본 효과5. NIE가 목표로 하는 것Ⅳ. NIE(신문활용교육)와 신문의 교육적 효과1. 정보 마인드 함양과 정보 활용 능력 강화2. 살아 있는 지식의 습득과 학습 동기 유발