[실증주의의 발전] 논리실증주의, 후기실증주의

발전되는 것도 설명이 가능하다. 자연과학 밖 말고도 큰 호응을 받고 있다.우리 삶의 근본적 변화의 접근이 바로 쿤의 과학적 인식론과 비슷하다. 그래서 지금 우리의 현재는 패러다임의 전환이 필요한 때이다. 지금은 기후 변화와 팬데믹에 대한 자연현상이 변화되고 있다. 이번 코로나 19로 인하여 우리는 패러다임에 빠졌다고 할 수 있다. 우리가 생각하는 변화를 모두 겪었다. 학생들의 수업 방식도 학교에서 수업을 받는 방식이 아닌 줌이라는 컴퓨

논리 체계로서 그 대부분이 오로지 전문가들과 관련을 맺고 있다. 그러나 그의 몇 가지 개념들은 기호학적 비평의 발전에서 중요한 역할을 해와싿. 퍼어스의 이론은 기호들이 기능하는 방법들을 설명하는 삼분법적 구조를 보여준다. 퍼어스의 관점은 기본적으로 역동적이다. 그것은 기호작용의 과정을 기술하는 것으로 ‘기호과정semiosis’ 이라고 불린다. 이 과정은 기호들의 생산과 해석을 모두 포함하는데, 이 두 가지 모두 기본적인 것들이다. 따라

실증주의 철학에서의 문학과 종교는 신학적 또는 형이상학적인 시대에 속하는 것으로 별도 중요하게 여겨지지 않았다. 그러나 20세기로 넘어오면서 문학과 종교의 관계는 다양성을 띠는 가운데 4가지 접근형태로 나타났다. 첫째, 문학적인 차원에서 종교적 상징들과 주제들의 사용을 탐색하는 것이다. 둘째, 종교적인 차원에서 문학을 이해하기 위한 시각으로서의 가능성을 말하고 있다. 셋째, 신화 재창조로서의 문학이해이다. 넷째, 대화로서의 문학

논리로 통합된 교육역사사회학을 정립하려는 형성학파는 아직 그 모습이 분명히 드러나 있지 않다.(2) 국가교육체제는 어떻게 생겨나게 되었으며(기원), 어떻게 발전했고(팽창), 어떤 역할을 하는가?(기능) 사회형성, 교육형성 그리고 인간형성을, 개별적 과정을 밝히면서, 동시에 삼자간의 복합적인 상호 연계와 매개작용을 하나의 개념으로 정리하면 그것은 3원 형성이 된다. 3원 형성이라는 하나의 통일된 개념을 정립하기 위해 삼자간의 세 가지 가

논리는 사회체계를목표지향적인 체계’로 파악하는 데 있으며, 체계의 존속과 발전을 가정하여AGIL도식으로 알려져 있는 4개의 기능적 요건을 분류한 데 특색이 있다. AGIL도식이란 사회체계에는 적응(adaptation) ․목표달성(goal-attainment) ․통합(integration) ․잠재성(latency)의 4가지 기능이 있다는 것이다. 구조기능분석의 주요 특색은 다음과 같이 요약된다. ① 사회는 반드시 부분들이 결합한 체계이며, 전체적으로 파악하여야 한다. ② 사회