프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지 발달이론

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하고 싶은 말: 평생교육원, 학점은행제 방통대 활용 참고자료 입니다.참고해주세요

본문내용: 아동 발달단계별 특징에 대한 비교
제출자 :
<서론>
아동발달은 매우 복잡한 과정이지만 무작정 일어나는 것이 아니라 일정한 규칙을 따라 질서정연하게 진행된다. 아동발달의 이러한 특징은 모든 아동에게 적용되는 일반적인 규칙이며, 이는 신체뿐만 아니라 인지와 성격 및 사회적 발달에까지 적용된다. 많은 학자가 이에 대한 이론을 제시하였는데, 그중 프로이드의 정신분석이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지 발달이론에 대해서 알아보도록 하겠다.
<본론>
1. 프로이드의 정신분석 이론
1) 구강(출생~18개월) : 이시기의 유아는 그의 생존을 전적으로 의존하게 된다. 이 시기의 구강은 생물학적인 충동과 동시에 유쾌한 감각을 해소시키는 신체의 일부분이 된다. 그리고 사회적 환경과 접촉하는 일차적인 수단이 되며 대부분의 성적 에너지를 포함하고 있다. 구강 의존 시기의 유아의 중심과업은 다른 사람에 관련하여 의존, 신뢰, 신용, 독립심 등의 일반적인 태도를 확립하는 것이다.
2) 항문기(18개월~3세) : 항문기에서는 리비도의 에너지 초점이 구강에서 항문으로 옮겨간다. 유아는 대변의 보유와 배출에서 상당한 만족을 얻으며 점차 대장운동을 지연시켜서 상당한 만족을 얻으며 점차 대장운동을 지연시켜서 이러한 만족을 증대시키는 방법을 배우게 된다. 그러므로 부모에 의한 대소변가리기 훈련은 나중에 성격발달에 특수한 효과를 나타낸다고 한다. 유아는 이를 통하여 즉각적인 배출에 대한 이드의 요구와 배출욕구에 대한 자기 조절의 사회적 제지를 분간하는 것을 배워야 한다. 이 시기의 유아에게는 부모의 거칠거나 강압적인 대소변가리기 훈련에 의해서 항문적 보유 성격이 될 수도 있다. 이시기의 잘 발달된 성격은 자주적이고 협조심이 많고 판단이 명확하고 긍지와 자존심이 높은 성격의 기반을 가질 확률이 높으며 반대로 잘못 발달된 성격은 강박성, 완벽주의, 죄책감, 완고함, 인색할 성격을 가질 확률이 높으며 양가감정, 더러움과 너저분함, 반항, 분노, 가학, 피학성을 지닌 성격이 될 수 있다.
3) 남근기(3~5세) : 이 시기의 아동은 리비도적 관심이 생식기로 옮겨 간다. 자신의 성기를 자세히 관찰하고 자위행위를 하며, 출생과 성에 대해 관심을 나타낸다. 남근기의 두드러진 강등은 남아의 경우 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex), 여아의 경우 엘렉트라 콤플렉스(Electra complex)이다 이러한 갈등은 각 이성의 부모에 대한 성적 욕망에 의한 결과이다. 오이디푸스 콤플렉스의 경우에 이러한 감정이 아버지에게 발각되어서 생길지 모르는 거세불안을 갖게 되며 나중에 아버지에 대한 동일시를 통해서 해소된다. 여아의 경우 자기에게 없는 남근에 대한 선망이 일어나며 자신의 남근이 없는 것을 어머니가 빼앗아 간 것으로 여기게 된다고 말한다.프로이드는 남아의 오이디푸스 콤플렉스에 대한 비중을 많이 두고 있는데 미해결된 오이디푸스 문제는 나중에 신경증의 원인이 된다고 보고 있다. 남근기에 고착된 성인남자는 대부분 경솔하며 과장되고, 야심적이 된다고 한다.
이 시기에 잘 발달된 성격은 성별 주체성을 확실히 할 수 있고, 건전한 의미의 호기심들이 학업이나 지식 습득에 쓰며, 자신의 내부에서 오는 충동을 제어할 수 있는 자신감이 증대되며 적당한 야심을 가진 성격으로 된다고 보고 있으며 잘 못 발달된 성격은 욕구좌절, 욕구충족이 너무 심했던 양극단의 경우를 겪는 어린이는 남아의 경우 거세불안과 웃어른을 두려워하고 여아는 연극적, 표현적, 과장적, 유혹적이고 정서가 불안정한 히스테리 성격이 된다고 한다.
(1) 구강대 (0~1세) : 구강기는 생후 1년까지의 시기로 리비도가 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되므로 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻게 된다. 이 시기에 아동은 구강기의 기본적이고 근본적인 욕구를 만족하게 해주는 어머니와 애착을 형성한다. 아동은 구강을 통해 어머니의 젖을 빨아 먹음으로써 성적 욕구를 충족시키는 것이다.
(2) 항문기 (1~3세) : 이 시기에는 아동의 성적 관심이 항문 부위가 되며 대, 소변을 보유하거나 배출하는 것을 통해 쾌감을 얻는다. 그리고 아동은 배설물에 흥미를 느껴 그것을 가지고 놀거나 만지기를 좋아하게 된다. 이 시기의 발달과업은 배변훈련인데 만일 부모가 배변훈련을 노무 조급해하거나 억압적으로 시키게 되면 성인이 되어서도 항문기에 고착된 형상을 일으켜 항문기 강박적 성격이 나타나게 된다.
(3) 남근기 (3~6세) : 정신 에너지가 성기에 집중되고 성기를 만지는 것을 통해 쾌감을 얻게 된다. 아동은 성격발달에서 몇 가지의 커다란 심리적 변화가 일어난다. 즉 이 시기에 남아는 오이디푸스 콤플렉스를 경험하게 되고, 여아는 엘렉트라 콤플렉스를 겪게 되는데 이러한 콤플렉스는 이성의 부모에게 성적 애정과 접근하려는 욕망을 갖게 되는 현상을 말한다. 즉 어머니를 성적으로 소유하려는 욕망이 남근기 남아들의 특징이라는 것이다. 그래서 남아는 이 기간에 어머니를 최초의 사랑의 대상으로 여기고 아버지를 경쟁자로 생각하게 된다. 그리고 남아는 경쟁자인 아버지를 적대시하지만, 아버지는 자신에 비해 엄청나게 우월한 존재이고 자신의 이러한 생각을 알고 자신을 해칠지도 모른다는 불안을 느끼게 된다. 반면 여아는 자신이 남근을 갖지 못하였다는 사실을 깨닫게 되는데 여기에서 열등감을 느끼게 되어 남근을 선망하게 된다.
(4) 잠복기 (6~12세) : 다른 시기에 비해 평온한 시기로 성적 욕구가 억압되어서 전에 가졌던 충동들이 잠재된 시기이다. 반면 이 시기에는 저적 탐색이 활발하게 된다. 이때는 아동이 초등학교에 입학하는 시기로 지금까지 경험하지 못했던 지적 활동에 관심을 가지고 에너지를 집중시키게 된다.
(5) 생식기 (12세 이후) : 전 단계에서 잠복하였던 성 에너지가 무의식에서 의식의 세계로 나오게 된다. 이 시기의 청소년은 이런 성적 충동을 현실적으로 수행할 신체적, 생리적 능력을 갖추게 되어 이성에 대한 진정한 관심을 끌게 되고 점차 성숙한 애정으로 발전시켜 갈 수 있게 된다. 이 시기에 순조로운 발달을 보인 청소년은 타인에 관환 관심을 끌게 되고 이타적인 사람으로 성숙해진다.
2. 에릭슨의 심리사회이론
1) 1단계(출생 ~ 18개월) : 에릭슨은 태어나서 1년동안의 경험에 의해 타인을 신뢰할 수 있는 덕목을 갖추는지 아니면 타인을 신뢰하기가 어려운지가 결정된다고 말합니다. 영아는 이시기에 처음으로 맺게되는 부모혹은 양육자의 관계를 경험함을 통해 타인을 통한 세상을 경험하게 됩니다. 그렇기 때문에 영아가 자신의 기본적인 욕구가 잘 충족되고 안정적인 환경에서 생활할수 있게 되면 세상이 살만한 곳이며, 안전한곳이라는 생각을 구축하게 됩니다.k 그로 인해 성장하는 과정에서 사회적 관계에서 타인을 신뢰하는 것이 용이하게 됩니다. 하지만 이시기에 자신의 욕구를 돌보지 않는 상황에 처하게 되면 영아는 자신이 사는 세상이 불친절한 곳이라는 생각을 가지게 됨으로. 타인 및 세상을 불신하게 됩니다.

참고문헌: <참고문헌>
고명석외 4명(2014). 아동복지론. 대왕사
강란혜(2010). 아동복지론. 대왕사

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