심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정에 관한 심리학적 연구결과에 비추어볼 때 4차 산업혁명의 시대를 살아가는 우리의 아이들과 젊은 세대들이 어떻게 하면 창의성을 가진 인간으로 성장할 수 있을지, 우리 교육의 문제점과 개선점은 무엇인지에 대한 개인적인 의견을 제시하시오

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본문내용
인간행동의심리학적 이해
심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정에 관한 심리학적 연구결과에 비추어볼 때 4차 산업혁명의 시대를 살아가는 우리의 아이들과 젊은 세대들이 어떻게 하면 창의성을 가진 인간으로 성장할 수 있을지, 우리 교육의 문제점과 개선점은 무엇인지에 대한 개인적인 의견을 제시하시오.
1.서론
오늘날 인간과 인간의 행동이 어떠하다고 간단하게 답하기는 매우 어렵다. 이는 오늘날 인간이란 존재는 똑같은 일과 사물을 보고도 전혀 다른 생각과 판단을 하기도 하고 똑같은 상황속에서도 전혀 다른 반응을 보이고 있기 때문이다. 게다가 인간은 특정한 상황에 처하게 되면 자신도 모르는 전혀 다른 모습으로 변할 수도 있기 때문이다. 사전적인 의미의 행동에서 보는 인간 행동을 유기체의 내적인 혹은 외적인 자극에 대해 보이는 반응 또는 다른 유기체의 반응을 촉발하기 위한 자극으로 이해되고 있다. 이때 행위 주체가 동물일 경우에는 동물의 행동이 되며, 인간인경우에는 인간의 행동이 된다는 것이다.
그러나 인간의 행동은 자세히 살펴보면, 단순한 자극과 반응 형식으로만 볼 수 없다. 즉 동물의 경우와는 다르게 인간은 잘못을 지적하는 방식 혹은 그 지적에 대해서 반응하는 방식이 지역과 시대에 따라서 큰 차이를 보인다고 한다. 예컨대 한국 사람은 미국 사람과 달리 어린이가 공공장소에서 떠드는 행위에 대하여 관대한 편이고, 윗사람의 무원칙한 행동은 아랫사람의 그것보다 더 용인하려는 성향을 보인다. 이처럼 인간 행동은 단순히 인간의 신체적 움직임을 넘어서 사고 및 인지과정 등 정신적 행동까지 포함하는 개념으로 정의할 수있다. 또한 이러한 인간 행동은 의식적 및 무의식적으로 발생하고 있으며, 특히 자극은 행동을 일으키는 동기이며 사회복지실천에서는 개인의 욕구라 할 수 있다.
인간행동을 이해하는 것이 중요한 이유
첫 번째, 인간관계를 보다 자연스럽고 편안하게 유지 시키는 자원이 될 수 있으며, 인간행동과 그 기능 수행을 효율적이며 지적으로 발전시키는 정보로서 가능케 해준다.
두 번째, 인간과 인간의 해동에 대한 보다 정확한 지식과 정보를 통해서 보다 효율적이고 질적으로 검토할 수 있게 된다.
세 번째, 집단 구성원의 만족과 자발적인 참여를 증대시키며, 집단의 목표달성과 집단의 총 효율성을 극대화시킬수 있도록 한다.
네 번째, 인간행동을 이해함으로써 인간과 인간행동의 이해를 통해서 국가 사회복지정책이나 사회복지서비스 개혁의 효율성을 증대시키며, 사회정의와 공동체의 복지 증진에 기여할 수 있도록 해준다.
다섯 번째, 인간의 문제를 미리 파악함에 있어서 사회문제나 개인문제의 의한 사회병리 현상을 사전에 예방할수 있는 계기를 마련해준다.
2.본론
2-1. 심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정에 관한 심리학적 연구결과에 비추어볼 때 4차 산업혁명의 시대를 살아가는 우리의 아이들과 젊은 세대들이 어떻게 하면 창의성을 가진 인간으로 성장할 수 있을지, 우리 교육의 문제점과 개선점은 무엇인지에 대한 개인적인 의견을 제시하시오.
다양성과 유연성 강조
문제점: 현재의 교육체계는 종종 표준화된 시험과 교육 방법에 의존하며, 학생들을 일괄적으로 평가하는 경향이 있다.
개선점: 학생들의 다양한 장점과 흥미를 존중하고, 다양한 학습 경험을 제공하는 교육이 필요하다. 예를 들어 프로젝트 기반 학습, 창의성을 유발하는 예술 및 과학 활동 등을 통해 학생들이 다양한 분야에서 자기 흥미를 발견하고 발전시킬 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
참고문헌
현성용 외(2008년), 『현대심리학 이해』, 학지사.
오세진 외(2006년), 『인간행동과 심리학』, 학지사.
남종호 역(2001년), 『심리학 연구방법』, Research Methods in Psychology Sixth Edition, David G. Elmes, Barry H. Kantowitz, Henry L. Roediger 저(1999년), 시그마프레스.
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