청소년기 여가활동이 자아정체성에 미치는 영향

자아실현의 욕구가 있다고 한다. 에릭 에릭슨(E.Erikson)에 의하면 청소년기의 발달 과업으로 정체성(Identity)의 확립을 들고 있다. 청소년기에 정체성의 문제를 제대로 해결하지 못하면 성인이 되어도 가정과 직장에서 자기 역할에 관한 확실성을 얻지 못한다. 그러므로 청소년에게 있어 정체성을 확립하는 것은 매우 중요한 일이다.교회의 신앙 교육은 바로 청소년이 자신의 인격을 올바로 실현시킬 수 있도록 즉 정체성을 확립시켜야 한다. 삶의 목적을

청소년기는 성인기로의 변환과정으로써 이들의 가장 중요한 발달과업은 긍정적인 자아정체성의 확립이다. Reidar & Diane(1998)의 연구에 따르면 여가와 여가활동의 참여를 포함하는 자유재량시간의 활용은 청소년기 자아정체성 형성에 잠재적으로 작용한다. 따라서 청소년들이 여가활동 중 스포츠여가활동에 참여할 때 갖는 감정적 견해는 자아정체성에 영향을 미칠 수 있다는 점에서 연구의 필요성이 제기되며, 본 논문의 목적은 부차적으로 청소년의 바

활동을 돕고, 취미 또는 여가활동의 장이며 인간관계를 확장할 수 있는 도구이나 반면에 부정적인 측면을 살펴보면 유희성, 익명성, 강박성, 친밀성 등과 같은 특징으로 인해 인터넷에 대하여 지나친 의존과 몰입으로 이어질 수 있으며 이로 인해 정상적인 발달에 적지 않은 부정적 영향을 미침을 알 수 있다. 인터넷 중독 경향은 성장단계에 놓인 청소년들의 경우 정체성 확립에 문제를 초래하는 등 성인보다 훨씬 큰 후유증을 가져올 수 있다고 지적하

활동을 통해 중독으로 인한 부작용이 완화될 수 있도록 해야 한다. Ⅲ. 결론청소년 스마트폰 사용과 관련해 현황과 문제점을 살펴보고 대안을 마련해 보았다. 앞선 내용을 통해 알 수 있는 것은 스마트폰 중독이 더욱 심각해지고 있다는 점과 비교적 나이가 어린 청소년이나 아동에게까지 중독 환자가 늘어나고 있다는 점에서 사회적으로 스마트폰 사용에 있어 통제력과 책임을 가질 수 있도록 교육하는 것이 매우 중요하다는 것을 알 수 있다. 뿐만 아

청소년기는 이성과의 만남을 통해서 자아정체성 확립과 성역할 확립에 기여한다고 말할수 있다. 청소년기에 있어서 대면관계는 혼성집단의 공동활동에의 참여로부터 비롯된다. 우정관계에서는 지각된 친밀성, 정서적지지, 감정적 결속이 존재하는 반면, 이성관계(연애관계)에서는 열정, 신체적 매력, 질투가 존재한다. 청소년기의 이성관계는 성적 정체감과 성역할 형성에 중요한 영향을 주는 반면에, 이성관계의 몰입은 동성 또래관계에 부정적인 결