[A+레포트] 성인교육론과 아동교육론을 비교해서 설명하고 각 교육론의 장점과 단점을 설명하시오

각과 교재 이외의 책을 통해 학습한 내용입니다.1.평생교육의 의미에 대하여 설명하고, 본인이 생각한 평생교육의 의미는 무엇인지 서술하시오.평생교육이라는 용어는 1965년 UNESCO의 성인교육추진국제위원회에서 랭그랑(Lengrand)이 평생교육(lifelong education)이라는 연구보고서를 제출하면서부터 등장하게 된 것이다.평생교육이란 말은 처음에는 야간과정(evening course)과 유사한, 비교적 과거에 실천되어 오던 것에 새로운 용어를 적용한 것이

론2. 사례연구 : 가출 경험이 있는 청소년 3명3. 인터뷰 : 대전 소재의 보호관찰관 1명, 서울 소재의 쉼터 1곳4. 연구 절차 - 5월 18일 : 청소년 면담- 5월 24일 : 보호관찰관 인터뷰 외 보호관찰관에 관한 자료 수집- 5월 26일 : 청소년 쉼터 원장님 전화 인터뷰5. 연구결과 분석방법 : 질문에 대한 답변으로 청소년 개인의 생각이나 설명을 듣고, 추가적으로 실시한 설문조사로부터 얻은 정보를 통합, 이론에 근거하여 분석하였다.Ⅳ. 연구 결과1. A군에 대한

아동 개개인의 개성이나 능력은 인정하지 않고 지적인 능력만을 강조하며 또 이를 비교하여 서열화함으로써 서로 간에 과잉 경쟁을 하도록 부추기고 있는 것이다. 따라서 아동들은 성인들에 의해 서로를 경쟁의 대상으로 삼고 있으며, 이러한 경쟁의 대상인 친구에게서 스트레를 받게 되는데, 친구를 학업스트레스의 세 번째 요인으로 들 수 있다.2) 구조적 가족치료구조적 가족치료에서는 가족의 상호작용 패턴을 가족구조의 개념으로 설명하고 있다

성인군자는 설사 우정이 깨어져서 두번다시 상대하지 않을것 같은 사람이라 해도 결코 그 사람에 대해서 나쁜 소문을 내 지 않는다는 뜻이다. 王符(왕부)는 또 잠부론에서 『한마리의 개가 짖으면 백마리의 개가 짖는다』고 했다. 한사람이 유언비어를 흘리면 대부분의 사 람들이 그것을 전한다는 뜻이다. * 신뢰는 유리거울 같은 것이다 ; 신뢰는 유리거울 같은 것이다. 한번 금이 가면 원래대로 하나가 될 수 없 다. 스위스의 철학자 아미엘(1821～1881)

각 제 5절 바이오에너지와 곡물수급1.바이오에너지란?-바이오매스를 연료로 하여 얻는 에너지1)1세대 바이오매스:곡물장점:공정 단순, 생산비용 저렴/단점:무리한 경작, 삼림 훼손2)2세대 바이오매스: 목질계장점: 산림 및 농럽부산물 이용/단점:성장과정 느림, 셀룰로오즈 분해를 위한 생산과정 복잡, 효율성 낮음3)3세대 바이오매스:해조류와 초고온 고세균장점:경작지 불필요, 성장속도 빠름, 이산화탄소 흡수 높음,환겨파괴 위험 낮음/단점: 조류