표준보육과정의 개발과정에 대해 논하고, 자신의 생각을 기술하시오( 학부모, 교사 기관의 측면)

교사만이 학사 자격증을 소지하고 있다거나 1년 동안의 보육교사 교육을 통해서도 보육시설에 근무할 수 있는 상황은 유아교사의 자격에서 좀 더 보완되어야 할 문제로 보인다. ‣ 유치원 교사들은 교육과정 운영에 있어 상급 학교의 교사들보다도 자율권을 가지고 있다. 그러나 이러한 자율권은 사회와 학부모 집단의 요구가 지나치게 강할 때 오히려 역으로 작용하여 교사의 교권이 상당히 침해되는 경우도 종종 발생한다. 특히 유아교육기관은 사립

과정 탐구이때는 무엇보다 연구자가 가지고 있는 교육철학과 관점을 먼저 파악하고 있어야 한다. 그것은 자신의 정치적 관점이 타인의 삶을 해석하고 기술하는 데 어떠한 영향을 주고 있는지 반성적으로 생각하게 할 수 있기 때문이다. 분석하기 전에 연구대상(텍스트)과 정치적 이해가 동일한지,(예 : 인종, 국적, 성별, 연령, 계층, 학력, 학연, 정치노선 등) 유사한지 등을 분명히 하여야 한다. 어울러 텍스트 분석을 위해 충분한 자료와 경험을 획득하

기술발전이 야기하는 시장의 정의에 대한 문제를 명확히 하지 못하고 있다. 즉 아직은 융합을 구체적인 실재가 없는 추상적인 과정으로 간주하는 것이다. 여기에는 두 가지 이유가 있다.1) 융합에 대한 접근은 콘텐츠 제공자가 소비자에 도달되는 기술적인 대안들을 목적으로 하기 때문에 공급 측면의 대체에만 초점을 맞추는 것이다따라서 무엇보다도 수요 측면의 대체를 중시하는 경쟁당국의 이론적인 위치와 대립된다. 따라서 융합에 대한 분석은

과정에 영향을 줄 수 있다고 생각한다. 그러나 작은 것에서부터 차츰차츰 연구하고 창안해 갈 수 있고 그렇게 해야 한다고 본다. 우리가 보통 상식적으로 쓸모없다고 내버려두는 교재교구도 창안, 활용하기에 따라서는 긴요한 교재교구로 활용될 수 있을 것이다.매우 창의적으로 고안된 교재교구도 활용하는 일선교사의 활용여하에 따라서 그 효과를 제대로 발휘하지 못하는 경우도 있으므로 일선 교사들의 교재교구에 대한 이해와 창의적 활용기술・

개발/신입)59. 자기소개서(마케팅/인사/경력)60. 자기소개서(쇼핑몰/웹기획/경력)61. 자기소개서(이벤트/기획/경력)62. 자기소개서(이벤트회사/커플매니저/이벤트기획)63. 자기소개서(화장품회사/마케팅/경력)64. 자기소개서(교육/미술교사/신입)65. 자기소개서(교육/보육교사/신입)66. 자기소개서(교육/해외사업부/신입)67. 자기소개서(교직/컴퓨터교사/신입)68. 자기소개서(전문직/강사/정비교육)69. 자기소개서(금융/보험/보험계리사/신입)70. 자기소개