개별화교육계획의 주요내용에 대해 서술한 후, 개별화교육계획서를 작성하시오

교육과정 개발 → 교육훈련 실시 → 직무수행능력 향상직무분석의 과정① 1단계 : 전체적 직무기술서(job description) 개발- 직무기술서 : 직무내용과 주요활동이 수행되는 상황에 대해 기술- 즉, 직무의 성격, 기능, 목적, 주요 직무내용, 다른 직무와의 관련성 등을 가능한 한 짧고 함축성 있게 정의하여 기술함.☞ 급여계산원(예) : 임금규칙에 따라 직원의 급료를 계산하고, 그것을 매달 급여일에 지급하는 자② 2단계 : 주요과업 확인 (task identification)

교육비 (6) 양육비(7) 직업훈련 및 취업지원 (8) 진로지도 (9) 재무상담 (10) 돌봄서비스 (11) 쉼터, 시설입소 (12) 상담치료 (13) 급식지원 (14) 건강 및 보건상담 (15) 학습지원 (16) 법률지원 (17)후원금 지원 (18) 기타3) 초기 면접지 및 개인정보 수집․활용 동의서 기록22(1) 초기 면접지 작성법⑨ 상담내용∙대상자 및 가족이 제시하고 있는 주요 문제 및 걱정의 내용을 기록∙대상자․가족이 원하는 도움 또는 지원 내용은 상담 중 피면담자(대상자, 가족,

교육 프로그램의 정의2) 개별화 교육 프로그램의 구성요소3) 개별화 교육 프로그램의 개발과정2. 개별화 교육 프로그램 작성과정1) 준비단계 2) 진단단계 3) 계획단계 4) 지도단계 5) 평가단계 3. 각 단계의 주요한 특징1) 준비단계 2) 진단단계 3) 계획단계 (1) 장기 교육목적의 설정(2) 단기목표의 설정과 과제분석4) 지도단계 5) 평가단계 4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계 절차에 대해 설명

서술하시오. 6. 영유아의 대소집단 활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기). 7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.유아는 놀이를 통하여 학습한다. 유아의 학습에서 놀이는 학습 그 자체라고 할 수 있으며, 유아교육현장에서의 많은 활동들이 놀이의 형태로 계획되어 실시

교육(open education)의 개념과 같은 의미로 발전되었던 것 같다.그러나 특수교육에서는 아동의 진단･평가, 교육내용, 교육방법, 교육절차 등의 모든 교육활동을 개별화한 프로그램으로 사용되었다. 그리하여 개별화교육은 특수교육 서비스를 받는 장애아동을 위한 하나의 법적인 요구조건으로서, 장애가 있고 특수교육 서비스가 필요하다고 진단･평가된 아동을 위해 개별적으로 마련되어야 하는 공식적인 ｢교육계획서｣라 할 수 있다. 즉, 개별화 교