주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점을 간략하게 기술하라

교수방법의 결정도 모두 교사의 재량권하에 있었다. 그런데 독립성, 고립성, 교수법의 사유성(privatization)을 특징으로 하는 이시대의 학교문화는 오늘날에도 많은 학교에 여전히 남아있다.이 시대의 원룸 학교의 유산들, 즉 고립성, 심적 갈등 및 좌절, 판에 박힌 학교일정, 신규교사의 부적절한 유입과정, 수련과정의 부족, 전문적인 대화부족, 학교의사결정과정에의 참여부족, 전문기술 공유부족, 그리고 보수성은 여전히 교육자들 마음속 깊이 뿌리를

개념과 이해page No 31 김경수 KBS 기술연구소 차장5. 인터넷 방송의 쟁점과 전망page No 45 2000년 6월 - 최영 한국 외국어대학교 신문방송학과 교수6. 인터넷 정글은 미디어 게릴라를 기다린다.page No 56 2000년4월 - 김현우 참세상방송국 민족예술지 4월호 원고중7. 사회 참여 도구로서의 인터넷 방송page No 628. 방송에 관한 몇가지 이해page No 739. 대안매체 제작 운동에 관한 이해page No 100 서울대학교 대학원 신문학과-본 자료들은 모두 통신상에서 공

및 사회이념과 조화를 이루고 있는가? ②학습자의 흥미, 필요, 발달 수준에 비추어 적절 한가? ③교과 전문가들이 중시하는 내용 및 행동 특징을 충분히 포함하고 있는가? ④학습심리의 지식 에 비추어 행동적 의미가 분명하고 달성 가능한 것인가? 등의 준거에 의해 평가하게 된다.(2)학습계획의 평가교육목표가 확정되면 그 다음에 교육과정 개발자는 교육목표를 효과적으로 실현시킬 수 있도록 경험 을 선정․조직하고, 교수전략을 세우며, 각종 교

및 사회의 변화를 수용하는 정도는 그 사람 삶의 성공을 측정하는 척도가 된다.오늘날에는 과학과 기술의 발달로 인해 사회가 급속히 변화하였고, 그에 따라 지식의 양도 급증하였다. 이렇게 폭증하는 지식을 한정된 교수-학습 과정을 통해 다루어야 하기 때문에 새로운 교육과정의 구성 원리가 필요하게 된 것이다.예를 들면, 물리, 화학, 생물, 지구과학 등을 과학으로 묶는 것, 그리고 사실적 정보보다는 핵심적 개념이나 원리를 중심으로 교과를

기술서 : 직무내용과 주요활동이 수행되는 상황에 대해 기술- 즉, 직무의 성격, 기능, 목적, 주요 직무내용, 다른 직무와의 관련성 등을 가능한 한 짧고 함축성 있게 정의하여 기술함.☞ 급여계산원(예) : 임금규칙에 따라 직원의 급료를 계산하고, 그것을 매달 급여일에 지급하는 자② 2단계 : 주요과업 확인 (task identification) ⇒ 교재는 과업분석만 다룸- 과업 : 직무수행에 필요한 개별적이고, 관찰가능하며, 독립된 단위활동들- 과업의 특징 : 독립성,