원격교육의 개념적 특징을 이해하고 수업 설계에서 교사 학생 간의 상호작용 확보 차원에서 모두를 만족시킬 수 있는 방법에 대해 서술하시오

설계, 개발, 운영, 관리, 평가에 관한 이론과 실제. 현대사회는 정보화 사회로의 교수-학습 패러다임이 변화하여 이에 대한 교육공학적 접근이 더 주목되고 있음10.교육행정학 : 교육목적 달성에 필요한 인적물적 제조건을 정비확립하여 지도감독하는 협동적이고 조직적 작용13.생활지도 및 상담①생활지도 : 교사가 학교에서 학생의 선택, 적응, 문제해결, 자아실현을 도와주는 활동②상담 : 자신과 주변 환경을 이해하여, 심리적 특성의 변화와

있는 정보와 지식의 업데이트가 수시로 일어나야 하며 ‘무엇을’, ‘얼마나’ 많이 알고 있는 것이 중요한 것이 아니라 학습을 하는 방법인 ‘어떻게’ 학습할 것인가가 중요함을 시사하게 되었다. 이와 같은 사회의 특성과 인재상의 변화는 끊임없이 학습해야 하는 평생학습시대로의 진입을 가속화하고 있으며, 이는 교육현장 및 교육시스템도 함께 변화할 필요가 있음을 시사하고 있다. 2000년 이후 급속도로 증가하고 있는 원격교육은 바로 이러한

수학습의 보조수단으로서의 매체로서의 특성을 넘어 사용자나 학습자에게 새로운 형태의 사고를 요구하고 있으며 “테크놀러지를 바탕으로 하는 새로운 형태의 사고체제”라고 정의될 수 있다. 이는 멀티미디어가 내재하고 있는 무한한 상호작용성에 기본을 두고 있는 것으로 학습자의 역할과 교육의 목적에 새로운 패러다임을 제시한다고 보여진다. 여기서 새로운 패러다임이란 첫째, 학습자는 멀티미디어를 통해 이전의 주어진 학습내용을 수동적

교육의 형식을 갖는 경우도 있다.2) 웹 지원 과정이 과정은 학생들과 교사들이 가깝게 있지만 과제, 읽기, CMC와 같은 많은 지원들이 하나의 과정에 통합되어 있다.3) 웹 교육 자료이것은 교육 활동으로서의 자원을 제공하거나 다른 교육 과정에 통합 될 수 있는 자료를 제공하는 웹사이트들이다.2. WBI의 구성 요소WBI는 다음과 같은 몇 가지의 구성 요소를 가지고 있다.1) 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습일반적으로 컴퓨터 중심 학습과의 상호작용

수 없게 되었을 때 모두 없어지는 것이 아니라 전사용기간에 걸쳐서 평균적으로 감가되며 그 기간마다 일부 가치가 생산물에 이전된다는 견해에서 각 기간의 비용으로 할당되는 것을 감가상각비라 한다. 현행 회계제도에서는 고정자산의 취득원가를 그 내용연수(耐用年數)로 나누어 일정한 계산방법에 의거 배분함으로써 감가상각비를 계상한다. 이 계상절차를 감가상각이라 한다.감리(監理) 건축주가 시공한 공사가 설계도서대로 실시되는지의 여