한국의 대학 입시 전형 중 하나인 정시를 확대해야 한다는 주장에 대한 찬성과 반대의 의견을 논리적으로 서술하시오

서술형이라는 점에서 확연히 구분되는 셈이다.서울대는 2008학년도 입학전형에서 수능성적을 지원자격 기준으로만 활용하고, 통합교과형 논술고사의 비중을 강화하는 것을 주요내용으로 하는 2008학년도 입학전형 기본 방향을 발표했다. 이종섭 서울대 입학관리본부장은 모집정원에서 지역균형선발전형, 특기자전형, 정시모집 등 3개 유형이 차지하는 비중을 각각 30% 내외로 설정할 방침이라고 설명했다. 정시모집 일반전형의 경우 대학수학능력시

I. 서론정부의 강압적 통제가 사라지고 대학이 자율로 입시를 치르는 첫해인 2009학년도 주요 대학들의 전형 윤곽이 드러나고 있다. 서울대는 수험생들의 혼란을 막기 위해 기존 입시제도의 큰 틀을 유지하지만 대다수 대학은 수시모집을 확대하면서 정시 논술을 폐지하고 수능 비중을 높인다. 사회적 약자(弱者) 배려 전형도 새로운 시도다. 고려대는 2009년부터 입학사정관제를 도입한다.자율입시의 두드러진 특징은 내신 실질반영 비율 규제가 사라지

대학입시제도6. 현행대학입학 전형제도에 대한 평가Ⅲ. 결론* 참고문헌 *최근 우리나라에서 논란을 빚고 있는 대학입시를 대학자율에 맡기는 것에 대해 찬반 입장을 정하고, 찬성과 반대의 근거를 논리적으로 서술 하시오.I. 서론교육행정분야에서 가치의 문제가 제외된 이후 교육의 효율성에만 주된 관심을 두어왔다. 1980년대 이후 교육행정분야에서도 가치의 문제는 제외시킬 것이 아니라 교육행정에서 근본적이 개념임이 주장되어왔다. 교육행

대학지원국장은 재산으로 대학에 기여한 사람의 자녀를 선발하는 것은 치열한 입시경쟁을 뚫고 입학하는 학생들과 비교할 때 형평성에 어긋나고 단지 재정확보 수단으로 전락할 우려가 크다 고 말했다. 전교조와 참교육을 위한 전국학부모회 관계자들도 입시 과열 상황에서 사회적 평등을 깨고 균등하게 교육받을 권리를 침해하는 것으로 반대한다 고 밝혔다. 이에 대해 한국대학교육협의회 이현청(李鉉淸)사무총장은 2002학년도에 도입하는 것은

대한 자료를 요약․소개하는 부분이 필요하다. 또, 논술은 실용적인 글과도 다르다. 실용적인 글은 현실의 구체적 문제에 대한 실질적 대책을 마련하여 현실에 구체적으로 적용․해결하는 것을 중요시한다면, 논술은 현실의 적용보다는 그 문제를 합리적으로 해결하는 과정에 주안점을 둔다. 논술의 개념은 넓은 의미와 좁은 의미 두 가지로 나눌 수 있다. 넓은 의미의 논술은 어떤 문제에 대해 자신의 의견을 논리적으로 서술하는 것, 또는 그 말이나