귀납법적 연구방법이 연역법적 연구방법보다 과학적이다는 명제에 대해서 본인의 의견을 작성해주세요

는 것 이다. ⑶ 강해 설교자들은 설교를 어떻게 이해하고 있는가강해설교는 본문을 문맥에 비춰 역사적, 문법적으로 해석하고 성령의 인도 아래 연구 한 결과를 성령께서 먼저 설교자의 삶에 적용하고 그 다음 그를 통해 그의 청중에게 적용하는 성서적 진리의 제시다. 참된 강해설교는 교리적이다. 하나님으로부터의 구 체적 진리를 인간에게 전하는 것이다이런 설교는 본문을 제시한 다음 그 본문을 내 내 염두에 두면서 연역, 주장, 호소를 한다.

는 통제가능요인과 통제불능요인으로 구분하고 적응해야 한다 다음 중 통제가능요인과 거리가 가장 먼 것은 . ?① 각국 시장의 경쟁상태 ② 고객에 대한 물류서비스③ 재고관리 ④ 창고관리08 다음 중 물류표준화의 필요성으로 볼 수 없는 것은?① 물류의 일관성과 경제성의 확보② 물류비를 상당부문 절감하는 효과③ 물류에 있어 새로운 기술의 도입이 용이함④ 물류 각 부문 독립성의 급격한 향상09 다음 중 고객충성도 프로그램의 구축방법에

는 화제로 글을 쓰고자 할 때, 계획하기 단계에서 고려하지 않아도 되는 것은?① 어떤 방향으로 써야 할지 주제와 목적을 정한다. ② 구체적인 표현에 맞는 적절한 어휘와 수사법을 정한다. ③ 생생한 아이디어들을 구상이나 개요에 맞게 배열한다.④ 상황과 독자를 고려하여 주제와 관련되는 자료의 종류와 수집 방법을 정한다.6.정답 및 해설 ②예시문은 정철의 ‘관동별곡’ 중 의 장관을 대구에 의해 인상적으로 묘사하고 있는 부

는 상호관련된 관계의 망으로 본질적으로 역동적이다. 사람, 자연, 생명력기본가정‘왜’라는 질문. 직선적 인과관계(문제에는 원인 있다). 주체/객체의 이원론. 이분법(이것 아니면 저것). 결정론적/반응적. 법칙, 법칙에 따른 외재적 실체. 역사(과거사, 성장배경)에 따른 초점. 개인주의적. 환원주의적. 절대적. 객관성의 과학. 객관주의적 인식론. 과학적 방법-양적 분석‘무엇’이라는 질문. 상호적, 순환적 인과관계. 전체성, 전일성. 변증법적(이것

는 능력이 있어야 한다. 결국 논술은 읽기와 말하기듣기, 쓰기 활동을 총체적으로 상호 연관될 때 잘 쓸 수 있다. 본 강좌는 논술의 성격, 논술의 이론과 방법, 논술 쓰기의 실제를 살피고, 논술 능력을 돕는 것을 목적으로 한다. 2부. 논술의 정의와 논제 설정요령글을 쓰는 목적과 동기에 따라 몇 가지로 나누어진다. 의견이나 주장을 말하여 다른 사람을 설득하고 동조해 주기를 바라는 연설문이나 신문사설 혹은 성명서, 학술연구 결과로 얻어진 새