주제 독일의 사회학자 퇴니스가 정립한 공동사회와 이익사회 전반에 대해 설명하고 이 두 사회에 대한 자신의 생각을 서술하시오

대한 근대의 시각과 탈근대의 시각을 대변하고 있다. 홉스봄이 근대의 시각을 대변하고 있고, 폴란드 출신의 유대계 사회학자 바우만은 탈근대의 시각을 대변한다. 2부에서는 서유럽과 동유럽의 사회민주주의와 공산주의로 보쿰의 루르대학교 부설 사회운동사연구소 소장인 클라우스 텐펠데와 독일 민주사회당 역사위워노히 소속의 구동독 역사가 칼 하인츠 그래페의 논문을 수록하였다. 3부에서는 제 3세계 해방과 동원이라는 주제 아래 임지현과 차

대한 학부모 의식개혁 프로그램 개발바. 교육여건 측면(1) 문제점(2) 보완방안: 학교 수업환경 개선을 위한 인프라 구축4. 대학에서의 문제점 및 보완방안(1) 문제점(2) 보완방안: 대학입학시험 관리의 전담기구 설립< 2조 주제발표 -컴퓨터 멀티미디어 학부->Ⅰ. 문제제기오늘날 첨단 정보화 사회로 급변하는 시대적 상황에 능동적으로 대처하기 위해서는 창의성을 비롯한 고등정신 기능을 지닌 인력이 요구된다. 단편적인 지식 암기 위주의 교육으

이와 같이 특수한 사회구조와 독자의 문화유산을 가지고 있으면서도 비잔틴과 이슬람문화권과의 접촉을 유지할 수 있었던 것은 이탈리아 코무네가 르네상스운동의 진원지가 될 수 있는 조건을 구비한 것이었다고 할 수 있다.*중세 독일성직 서임권 투쟁을 겪고 호엔슈타우펜왕조를 거치는 동안에 제후의 세력이 강대해져서, 이른바 영방(領邦:Land 또는 Territorium)을 영유하고 국가주권을 획득한 제후가 나타났다. 그들은 강대한 왕권(황제권)을 기피하

이 존재했다. 하나는 중세와의 단절을 강조하는 시각과, 또 하나는 중세와의 연결을 강조하는 시각이 그러하다. 르네상스와 인문주의의 역사적 의의를 알아보기 위해서, 이 두 가지 관점을 살펴보는 것은 그 시대의 연극을 바라보는 유효한 시각을 주는 것이라 확신한다. 따라서 20세기 전반까지 그 영향력을 발휘했던 19세기 독일의 역사학자, 부르크하르트의 시각과 그 이후, 중세사 연구의 괄목한 성장으로 인해 접하게 되는, 그에 대한 비판을 살펴봄

이름 열거1권,2권은 불교사 서적에 한정되지 않고 삼국역사전반에 관한 자료 ③3권:흥법편, 탑상편 ④4권:의해편- 고승들의 전기, 불교학연구와 불교사상의 정립, 교단 확산 등 불교사상사연구의 기본자료⑤5권:신주, 감통, 피은편★효선편-부모에 대한 봉양(孝)과 불교신앙(善)을 동시에 이루는 것이 참된 孝라는 사상에서 서술됨의상의 제자인 진정과 그 노모이야기금생과 전생의 부모은혜를 갚기 위해 석불사(석굴암)을 창건했던 김대성의 효행