자아정체감에 대한 이론적 내용을 정리하여 제시하고, 자신이 청소년기(혹은, 청년기, 성인기, 중년기 등)에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험의 사례를 구체적으로 기술하고, 청소년기의 자아정체감 확립을 위한 방안이 무엇인지 작성하시오.

등과 같은 놀이 등 자신의 성과 관련된 행동을 취하게 된다. 예를 들면 의사-간호사 놀이는 성적 상상을 행동화하는 놀이로서 성기뿐 아니라 신체에 대한 관심 증가를 반영한다. (바) 도덕발달 : Freud의 이론에 따르면 이시기 말에 양심(초자아)이 생긴다. 이것은 도덕적인 옳고 그름을 판단할 수 있는 능력을 말하는데 그러나 이 시기에는 벌 받는 것은 어떤 일이든 나쁜 것이다. 권위는 유일 막강하다. 눈에는 눈, 이에는 이라는 완고하고 융통성 없는 도

내용과 더불어 성장률에 대한 정보 도 제공한다. 인간의 다양한 특징 -운동신경의 발달, 연령에 따르는 지적능력의 변화, 퍼스넬러티의 발달, 신체적 성숙의 시기- 등이 모두 강력한 유전적 영향을 받는다. 성 숙은 유전적으로 결정되어 있는 성장률에 어느 정도 의존하기 때문에 특정한 연령에 특정한 기술을 습득하는 것은 전적으로 개인이 조절할 수 있는 것은 아니다.(2) 개인적 특징: 유전인자는 광범위한 인간의 특징에 대한 특수한 정보를 담고 있

등을 포함하는 모든 형태의 조직적인 활동을 말하며 학습자의 자발적인 참여로 자신의 능력 개발 뿐 만 아니라 지역사회 발전에 기여하는 것이다.2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.1) 성인학습자의 학습특징 정리성인 학습자는 자기 주도적이며 많은 경험을 지니고 그 경험에 의거하여 문제를 해결하려는 경향이 있다. 따라서 성인들의 육체적, 정신적, 감정적 특성

청소년기의 자아정체감 확립의 중요성을 강조하여 청소년과 함께 일하는 사회복지사에게 정체감 확립에 기여할 수 있는 주변상황을 조성하도록 하고 있다. 분석심리학이론은 무의식의 본질에 주된 관심을 두면서 성격 기능의 다양한 체계를 포괄하는 이론이다. 이것은 사회복지실천에서 클라이언트로 하여금 자신의 무의식에 대한 관심을 통해서 성격의 안정과 발전을 기할 수 있게 하며, 반대의 성에 대해 이해와 화합을 촉진하여 가족관계의 원활

청소년기의 자아정체감 확립의 중요성을 강조하여 청소년과 함께 일하는 사회복지사에게 정체감 확립에 기여할 수 있는 주변상황을 조성하도록 하고 있다. 분석심리학이론은 무의식의 본질에 주된 관심을 두면서 성격 기능의 다양한 체계를 포괄하는 이론이다. 이것은 사회복지실천에서 클라이언트로 하여금 자신의 무의식에 대한 관심을 통해서 성격의 안정과 발전을 기할 수 있게 하며, 반대의 성에 대해 이해와 화합을 촉진하여 가족관계의 원활