상담이론과실제_집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해 서술하시오
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상담이론과실제
집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할에 대해 서술하시오.
차 례
1.
서론
2.
본론
3.
결론
1. 서론
일반적으로 ‘상담’이라는 단어에 대하여 대부분의 사람들은 상담자와 내담자 사이에 진행하는 일대일 상담을 떠올린다. 이는 대개의 사람들은 내담자가 가지고 있는 고민을 자신의 주변에 있는 다른 사람들에게 말하지 않았거나 할 수 없는 일이기 때문에 상담자를 찾아와 상담을 받는다고 생각하는 경향이 있기 때문이다. 그러나 그렇다고 하여 모든 상담들이 상담자와 내담자 사이에 일대일로 진행되는 것은 아니며 경우에 따라서 어떠한 상담들은 하나의 상담자와 여러 명의 내담자, 즉 집단상담의 형태로 이루어지기도 한다.
집단상담이란 앞서 말한 바와 같이 하나의 상담자와 여러 명의 내담자로 구성된 상담기법이며, 경우에 따라서 상담자가 한 명은 아닐 수도 있으나 상담의 대상이 집단이 된다는 점은 다르지 않다. 집단상담은 집단을 대상으로 이루어지는 상담인 만큼 이러한 상담 과정에서 발생할 수 있는 상호 교류를 통해 해당 집단 내에서 발생하고 있는 여러 종류의 문제를 해결하는데 초점을 두고 있다.
집단상담의 역사에 대해서 논할 때 대부분의 학자들은 레빈의 연구를 집단상담의 시초로 본다. 그러나 레빈이 애초에 집단상담의 효과를 증명하기 위해 연구를 시작한 것은 아니며, 여러 명의 상담자들을 모아놓고, 서로 언어적 상호작용을 하는 과정에서 관찰한 부분이 오늘날 우리가 말하는 집단 상담이 된 것이라고 할 수 있다. 이를 통해 집단 내 구성원들 간의 상호작용이 내담자들에게 여러 긍정적인 효과가 있을 수 있다는 점을 알게 된 레빈은 이를 감수성 훈련 등 오늘날 집단상담의 기반이 되는 기법으로 발전시켰다.
여기서 유의해야 할 점은 집단 상담의 경우 일대일 상담과는 달리, 정신질환을 앓고 있거나, 사회 부적응 자를 대상으로 하지 않는다는 것이다. 이는 집단 상담의 경우 상담이 효과성을 발휘하기 위해서는 내담자들 간의 상호작용이 필수적이기 때문이다. 정신병리 현상을 보이는 내담자들의 경우에는 집단 상담 과정에서 타 내담자들과 원활하게 상호작용이 이루어지는 것이 사실상 불가능하기 때문이다. 본론에서는 집단 상담의 과정과 그 과정에서 지도자의 역할이 무엇인지에 대해 논해보도록 한다.
2. 본론
- 참고문헌
-
4. 참고문헌
1) 집단상담 정의,역사,대상,장점,단점, https://blog.naver.com/ja92280432/120191754110
2) 집단상담 분류 및 집단상담 과정,
https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=chunsa1009&logNo=220784025805
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