가족상담및가족치료_경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자이 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오

과정을 통하여 아동은 각각의 단계에 독특한 방식으로 세계를 지각하고 증명한다는 것이다. 어떤 특정한 교과나 특정한 개념을 가르치고자 할 때, 교사는 대답을 할 수 있는 질문이면서 동시에, 그것을 대답하는 동안에 무엇인가 배우게되는 중간 정도의 질문을 하는 것이 중요하다. 교사와 교과서의 역할은 바로 여기에 있다. 이런 잘 정련된 중간 질문으로 아동은 지적 발달 단계를 거쳐 보다 빠르게 수학, 물리 및 역사의 원리를 이해하게된다. 둘째

역할 : 쇠파리(학생을 자극하는 역할)  3) 플라톤 - 관념론 제시(우주 본질은 정신 : 해석학적 관점의 효시)    ① 엘리트교육 강조 - 계급사회지향    ② 공교육제도(이론적 효시) - 국가론(민주교육의 반대개념)    ③ 아카데미 설립    ④ 국가론 - 3계급 : 자기의 신분에 맞은 덕목(4덕)을 지켜야 이상사회               (4덕  - 통치자:지혜, 방위자:용기,  생산자:절제, 각 계급간의 조화)    ⑤ 통치자 대상의 지혜 습득 과정 : 초인교

대한 두려움으로, 아버지의 상을동일시하며 내면화. 어머니에 대한 성적인 욕망을 포기. 이 사건과 관련된모든 의식적 기억을 억압여아 역시 이성의 부모(아버지)를 욕망. 역시 갈등을 겪다가 어머니를 동일시하면서 (어머니의 도덕을 수용) 아버지에 대한 욕망을 포기.도덕성 발달-도덕성 발달에 관한 프로이트의 주요 입장①도덕성 발달에 있어서 인지적, 이성적, 이타적 요인보다는 정의적, 비합리적, 이기적 충동이 보다 중요한 역할②오직

경험적 가족치료경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경험적 가족치료의 주요개념1) 자존감2) 대처방식3) 내면 빙산에 대한 이해4) 가족규칙2. 경험적 가족치료의 치료목표3. 경험적 가족치료의 치료과정4. 경험적 가족치료의 치료자의 역할1) 호기심을 가진 개입자2) 일치성의 모델3) 영성을 일깨우는

가족조각2) 치료도구로써의 밧줄3) 재정의4) 은유5) 역할극6) 유머7) 접촉8) 나의 표현9) 의사소통 입장10) 가족생활연대기11) 연극12) 비유13) 관계의 해부14) 가족 재구축15) 영향권16) 원가족 삼인군 치료17) 의사소통의 모델링18) 개별 빙산(심리 내적 상담)* 참고문헌경험적 가족치료의 주요개념과 치료목표 및 치료과정, 치료자의 역할 및 치료기법을 설명하고, 경험적 가족치료이론에 대한 학습자의 의견을 서술하시오.I. 치료목표치료의 목