[과학교육] 영유아에게 적합한 과학교육 내용영역에 따라 영유아의 일상생활과 환경 속에서 통합적으로 할 수 있는 주제와 개념을 들고

수 있는 것이 아니다. 즉 이러한 교사의 역할은 보호와 교육을 일상생활에서 통합적으로 이루어지게 하는데 그 의의가 있다. 한편 보호와 교육에 비중을 두는 비율은 영유아의 연령 및 발달수준에 따라 약간 다르게 편성될 필요가 있다. 영아의 경우, 발달 특성상 수면, 수유, 대소변가리기 등의 신체적 욕구 충족을 위한 활동이 깨어 있는 시간의 대부분을 차지하므로 일과를 구성할 때 이러한 점을 고려할 필요가 있다. 보호와 돌봄의 일상적인 활동 속

교육과 교과교육론 3A형누리과정의 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간 교육(보육)계획안(1개월분), 주간교육(보육)계획안(4주분), 일일교육(보육)계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오(30점).Ⅰ. 서 론영유아 교육은 시대적 흐름에 맞춰 잘 진행되어야 한다. 따라서 그 시대적 흐름에 맞춰 영유아 교육이 눈높이에 맞춰 시행되어야 할 것이다.지난 2007년 12월 13일 교육과학기술부 (구)교육인적자원부는 유치원 교

할 Ⅶ. 참고문헌 Ⅰ. 미디어 교육의 개념1. 미디어 교육의 개념미디어 교육이란 미디어의 본질을 이해시키고, 미디어를 효율적으로 활용할 수 있는 능력을 키워주기 위한 모든 의도적인 노력들을 말한다. 미디어를 다른 말로 매체라고도 하는데 매체는 원래 ‘중간’이라는 의미를 가지고 있다(Croteau, & Hoynes, 2000). 그러니까 미디어란 의미를 전달하기 위한 용기라고 생각하면 된다. 따라서 미디어 교육은 책, 만화, 신문, 잡지, TV, 라디오, 컴퓨터, 인터

따라 자유롭게놀이를 시작하고 마무리하며, 자유롭게 다른 놀이 영역으로 전환할 수 있도록 돕는다.•또래와의 상호작용을 많이 할 수 있도록 격려하고, 자유선택활동 후 알게 된 점이나 문제 해결에 대해 또래와 공유하는시간을 가지도록 유도한다.•유아들이 순서를 기다리고 규칙을 지킬 수 있도록 지도한다.자유선택 활동 - 자유선택활동 시간은 영유아들이 하고 싶은 놀이를 자유롭게 선택하여 놀이할 수있는 시간으로. 이때 이루어지는

영역을 의미한다.흥미 영역을 중심으로 한 환경 구성은 유아의 자발적 참여를 통한 학습 활동, 폭넓고 다양한 경험, 물리적 및 시각적 경계에 의한 주의 집중과 심리적 안정감, 구체적 경험 중심의 통합적 활동, 개별화에 맞는 학습 활동을 제공할 수 있다는데 교육적 의의가 있다. 따라서 아동의 발달수준, 흥미, 진행되어지는 학습주제에 따라서 적절하게 구성해준다. 흥미 영역들은 각 영역별로 그 특수성을 유지하면서도 교실 전체와 관련이 있는 일