스키너의 `강화`와 `정적 강화` 및 `부적 강화`는 무엇인지 구체적으로 기술하고 어떤 경우에 자신은 타인에게 정적 강화물 또는 부적 강화물을 주는지에 대해 서술하시오.

는 강화 형태와 빈도에 의해 결정된다.2) 이론의 기본개념(1) 강화물1/ 정적 강화물정적 강화는 사람에게 자연적으로 강화되는 것이며, 음식이나 물과 같이 생존에 관련되어 있는 어떤 것이다. 대표적인 것으로는 사탕, 껌, 칭찬 등이 있다.정적 강화물은 그것이 제시됨으로써 반응의 확률을 증가시키는 것이다.2/ 부적 강화물부적 강화는 혐오적인 고음소리나 전기쇼크, 구토제 같이 사람에게 자연적으로 유해한 것이다. 부적 강화물은 그것이 제거

는 욕구이다. 타인과 긴밀하고 따뜻한 유대 관계 속에서 충족될 수 있다.(4) 자기존중의 욕구다른 사람들로부터 인정과 존경을 받기 원하는 감정적 욕구이다. 동시에 스스로에 대한 평가 역시 성취하려는 단계로 자존감, 사진감, 자기만족, 성취, 독립, 자유, 명예, 존경, 지위, 권력, 지배와 같은 개념이 포함된다. 자신의 능력과 가치에 대해 확신을 가지지 못하는 경우 혹은 성취감이 박탈당하는 경우 열등감, 무력감, 나약함 등을 느끼게 된다. (5) 자아

기술의 문제라 본다. 의지는 어떻게 하기 어렵지만 기술은 배울 수 있는 것이기 때문이다.* 개입과정시 문제와 변화 목표를 구체적이고 정확하게 설정하고, 과정과 결과에 대해 객관적으로 모니터하는 것을 중시 여긴다.* 클라이언트의 문제행동과 행동 전후에 어떤 상황적 맥락과 결과가 있었는지에 대해 분석하고 클라이언트의 행동과 환경을 변화하기 위한 목적으로 개입한다.*~기본입장 : 만약 사회복지사가 행동수정기술의 원리와 기술을 활용한

는 것이 특징이다. 행동치료 효과의 연구에는 무엇이 변하느냐에 대한 분명한 정의가 없기 때문에 치료한 뒤 무엇이 변화되었느냐의 문제와 변화를 일으킨 요소 또는 요인을 찾아내는 일이 문제가 된다. 이는 치료집단과 통제집단을 사용하여 비교하면 가능한 일이나 심리요법 연구에 있어 치료-통제 집단의 사용은 극히 어려운 문제를 내포하므로 행동수정 이론에서는 정밀한 정의와 변화의 기록 및 치료변인의 체계적인 과정을 통하여 단일개체의 행

대해 그 정도를 판정하고 표시하는 방법④ 기타 카메라, 녹음기, VCR 이용2) 질문지법질문지법은 응답자로 하여금 일련의 질문에 대해 스스로 응답을 기입하도록 하는 조사연구의 한 방법이다. (1) 질문지 문항형식① 개방적 질문: 주어진 질문에 대한 반응 양식이 일정하게 정해져 있지 않고 응답자로 하여금 자유롭게 자신의 생각을 서술하도록 하는 형식② 폐쇄적 질문: 연구자가 제시하는 몇 개의 반응 범주 중에서 하나 또는 그 이상의 응답을 선