생활지도와상담 생활지도과 상담에서 다양한 심리검사를 활용하고 있습니다 심리검사를 활용할 때 유념해야 하는 원칙 5가지 이상을 설명하시길 바랍니다

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목차: 1.
서론
2.
본론

(1) 심리검사의 활용

(2) 심리검사 활용시 유념해야 하는 원칙
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용: 1. 서론

생활지도란 학교에서 시행하는 교과 활동 이외의 모든 교육을 지칭하며, 학생의 학업을 비롯한 진로문제나 문제행동 등과 관련된 전문적인 도움을 주는 활동 및 예절교육, 청결 위생, 생활 습관 등 비전문적 활동을 모두 포함한다. 생활지도는 학생 개개인의 성장과 자기실현을 궁극적인 목적으로 한다. 학생 자신의 특성과 잠재력을 이해함으로써 있는 그대로의 자신을 발견하게 되면, 더욱 효율적인 판단과 선택을 할 수 있게 되므로 학생들이 당면한 문제를 해결할 수 있도록 하고 미래를 계획할 수 있는 역량이 높아지게 된다. 개인은 각자 고유의 개성을 가지는데 생활지도는 각자의 개성을 발견하고 이해할 수 있도록 한다. 또한, 교사는 생활지도를 통해 학생들이 자기실현을 할 수 있도록 지적이고 정서적으로 안정되며 사회, 신체, 도덕적으로 조화로운 전인적 발달을 할 수 있도록 도와줄 수 있어야 한다.

참고문헌: 1. 생활지도와 상담, 이경숙, 정민사, 2017.09.01.
2. 심리 검사와 상담 및 생활 지도, 홍경자, 노안영, 1994. 82-87 ISSN 0386-9334
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