청소년 복지 이론들(일반 체계 이론, 인지 행동이론, 해결 중심이론, 위기개입 이론)이 현장에서 적용되고 있는 사례

이언트의 적극적 참여를 통해 치료과정을 통해 조율해 나가는 방식이며, 이를 통해 문제의 신속한 해결은 물론이거니와 문제의 정의와 과제수행에 클라이언트의 적극적인 참여를 통해 클라이언트의 자존감을 높이는 것뿐만 아니라 문제해결 기술과 능력을 강화시킬 수 있다. 이 이론은 현장연구(field study)를 통하여 일선의 사회복지사들이 과제중심으로 개입하는 과정을 분석하는 데에 목적이 있으며, 학습이론과 관련된 행동기법, 인지이론과 방법,

이론을 ‘인지적-합리적-설득적인 접근’이라고 말할 수 있다. 이 장에서는 위기개입모델과 합리정서치료모델에 대해 살펴보기로 하자.1장. 위기개입모델1.위기개입모델이란?자연재해나 갑작스런 생활상의 사건으로 인해 격심한 고통이나 발달상의 스트레스로 인해 일상생활 수행능력이 어려워지는 경우 이에 대처할 능력과 자원이 부족하여 문제가 생기는 사람들에 관한 관심으로부터 나오는 것이다. 2.위기개입모델과 문제해결이론의 차이점1)

이 필요한 것을 채우고 목표를 성취할 수 있도록 그들 내부 및 사회조건을 변화시키기 위한 원조과정을 사회복지실천이라고 정의할 수 있다.이러한 여러 가지의 사회복지실천모델에는 정신분석 모델, 형태치료, 인지행동모델, 가족치료 모델, 교류분석, 현실치료, 대상관계이론, 체계모델, 위기개입모델, 과정중심치료, 클라이언트중심모델, 임파워먼트모델, 문제해결모델, 자아심리학(심리사회학), 욕구이론, 빈곤이론 등이 있다.http://cafe.daum.net/taiwha

체계를 종합하여 받아들인다. 자아 심리학 이론을 많이 받아들였고 체계이론과 생태계 이론, 역할이론, 가족이론, 소집단 이론, 인지이론, 행동이론, 위기이론 등으로부터 지식을 도입하였다.이에 본 보고서에서는 심리사회적 모델의 등장배경과 심리사회적모델의 이론적 기반을 고찰하고, 사회복지실천에서의 적용을 살펴보고자 한다. 그리고 심리사회적모델의 유용성과 문제점이 무엇인지 알아보고 심리사회적모델의 적용 사례을 기술하고자 한다.

이 모델의 효과성과 효율성이 인정되었다. 과제중심모델은 시간 제한적이며 명확한 목표, 예리한 초점, 체계적인 이행이 특징인 이 모델은 사회복지서비스에 대한 효율성의 요구가 강조되는 시점에서 특히 비용효과성 때문에 더 큰 매력을 갖는다.또한 과제중심모델은 한정된 이론이 아닌 체계적인 절차를 지닌 실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 여러 이론들을 융통성 있게 사용할 수 있다.3.이론적 기반1)