내담자에게 적용할 이론과 심리검사를 각각 1개 이상 자유롭게 선택하여 생활지도 or 상담을 진행하기 위한 전략과 목표를 설정하고, 그 내용을 논술하시오 (생활지도 또는 상담을 선택하시오) (생활지도와 상담)
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- 중등임용 교육학 요약자료
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- 청소년상담사 2급 필기 정리노트
- 하고 싶은 말
- 정성들여 작성한 레포트입니다. 감사합니다.
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
생활지도와 상담은 다른 심리 과목과 달리 매우 현실적이고 실용적인 과목이라고 생각한다. 가장 많이 사용되는 현장학습으로 볼 수 있다. 특히 나는 교사가 아니지만 현재 초등학교에 다니고 있고 교육현장의 교사들이 학생들을 지도하는데 많은 어려움을 겪는 것을 매일 눈으로 보았기 때문에 이 생활지도와 상담이 얼마나 중요한지 잘 알고 있다. 생활지도의 기본개념은 건강한 사회로 발전할 수 있도록 지속적으로 돕는 과정을 말한다. 그리고 그 과정은 상담의 행동을 포함한다. 생활지도는 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 과정으로, 생활지도는 문제가 있는 학생뿐만 아니라 아주 평범한 모든 학생을 대상으로 한다. 여기서 상담을 생활지도의 꽃이라고 하는데 생활지도와 상담은 전문가와 의뢰인 간의 소통을 통한 성장지향적 활동이라는 점에서 공통점이 있지만, 생활지도는 교육적 관점이 많고 조금 더 교훈적인 상담이 의뢰인이 자율적으로 이끌 수 있도록 돕는다. 따라서 의뢰인이 아직 16세밖에 되지 않은 점을 감안하여 혼자 상담하기보다는 교육적인 성향의 생활지도를 통해 의뢰인과 교류하고 싶다.
- 참고문헌
- 심리검사 해석 상담이 도움추구 태도에 미치는 영향 정유숙 2012년
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