현재 특수한 과목을 가르치는 학교를 행하는 학교 교육과정과 regular school 교육과정을 비교하고, 특수한 과목을 가르치는 학교 교육과정에서 아쉬운 점이 있다면 무엇인지, 특수한 과목을 가르치는 학교 및 장애를 가진 학생과 일반 학생들이 한 반에서 함께 공부할 수 있도록 하는 교육 체제에 대한 자신의 의견을 제시하시오 (특수아부모교육론)

하는 능력을 길러줘라5) 창의적인 사고력을 길러줘라6) 생각하는 기술을 가르쳐라4. 토론 학습을 위한 기초 기능 훈련1) 발표하는 태도2) 듣는 태도5. 토론 학습 전개 과정의 특징1) 주제 결정 단계2) 안내 단계3) 전개 단계4) 정리 단계6. 토론 수업 경험이 없는 학생들과의 토론 수업 전개7. 바람직한 토론 수업을 위한 과제1) 토론 수업에 대한 학생들의 반응은 어떠한가?2) 토론 수업은 모둠별로 토의를 진행한다고 했는데, 각 모둠의 문제점을 어

교육제도가 다른 나라와 특별히 다른 점은 진정한 의미의 중앙 집권적 교육제도가 없다는 점이다. 연방정부는 제한된 재정적 지원을 대학이나 초. 중.고등학교에 제공하고 있긴 하지만, 교육은 州가 책임지도록 헌법에 규정되어 있기 때문에 연방정부가 교육행정에 직접적으로 관여를 하지 않고 있다. 즉, 미연방 정부에는 교육을 담당하는 부서인 교육부(Department of Education)가 있긴 하나 그 권한은 최소화되어 있으며, 주요 업무는 학생들에 대한 재정지

하는 사회기능이다. 이는 인간의 불완전적인 출생을 고려해볼 때 세대를 이어가고 역사를 보존하는 필수적인 요소라고 할 수 있다. 인간은 사회적 동물인 까닭에 인간이 적응해 가는 사회 활동의 과정마다 교육의 모습을 찾아볼 수가 있고, 때문에 인간생활의 여러 면에서 우리는 교육을 다양하게 접할 수 있다. 흔히들 교육을 학교에서 가르치는 것이라고 생각기 쉬우나 사실은 그뿐 아니라 교육은 좀더 다양한 모습으로 우리주변에서 광범위하게 일

한 전문직업화 촉진▶1940년대경제적 불황과 세계 2차 대전 ->가정생활이 위협 ->가정의 초점으로 인간관계의 일반성 추구의 연구, 가정생활 개선하는 교육▶1960년대가족중심의 가정학 연구 ->인간에 초점을 두고 가족생활을 대상으로 한 연구 활발▶1970년대가정학 분야의 세분화, 전문화, 사노동의 경제적 사회적 평가문제의 연구 진행, 기업에 가정학 전공자들의 취업으로 직업전문화▶1980년대 일반 가정학 이수자 격감, 전문적 교과목의 이수자

하는 사회기능이다. 이는 인간의 불완전적인 출생을 고려해볼 때 세대를 이어가고 역사를 보존하는 필수적인 요소라고 할 수 있다. 인간은 사회적 동물인 까닭에 인간이 적응해 가는 사회 활동의 과정마다 교육의 모습을 찾아볼 수가 있고, 때문에 인간생활의 여러 면에서 우리는 교육을 다양하게 접할 수 있다. 흔히들 교육을 학교에서 가르치는 것이라고 생각기 쉬우나 사실은 그뿐 아니라 교육은 좀더 다양한 모습으로 우리주변에서 광범위하게 일