놀이치료의 과정(단계)

놀이는 신기함과 즐거움 속으로 몰입하게 한다6) 놀이는 본능적 행위의 양식으로써 진실한 자기 표현의 수단이다7) 놀이는 그 결과에 대하여 예측할 수 없는 불확실한 활동이다2. 놀이의 장점3. 놀이지도 방법의 중요성(윤재백, 조영춘 1998 ; 363)1) 숨겨진 목표 설정2) 단계적 지도3) 다양성 유지4) 공정한 심판과 규칙 준수5) 준비의 철저6) 정확한 시범과 설명7) 최대한의 안전 보장8) 협동을 통한 경쟁9) 과정의 중요시Ⅴ. 놀이치료와 조작놀이활동

놀이치료 과정1) 탐색단계2) 신뢰 및 수용단계3) 불안한 심리를 들어내는 단계6. 결과 및 평가(Results and Evaluation)1) 탐색단계(놀이치료 1-3회)2) 신뢰 및 수용단계(놀이치료 4-8회)3) 불안한 심리를 들어내는 단계(놀이치료 9-14회)참고문헌Ⅰ. 개요놀이지도 방법의 중요성(윤재백, 조영춘 1998 ; 363)으로 먼저, 놀이를 교육적 측면에서 볼 때 교사는 놀이에서 건강 증진, 관계 개선, 창의적 태도 등의 부가적인 결과들을 기대하고 놀이 프로그램을 의도적으

놀이치료 치료놀이(놀이치료방법 및 과정, 치료자의 개입)CONTENTS놀이치료 치료놀이I. 치료방법II. 치료자의 개입1. 눈맞춤 한다.2. 아동을 안는다.3. 퇴행에서 시작한다.4. 세 번의 규칙을 따른다.5. 언어를 반영한다.6. 충동을 조절하게 지원한다.7. 아동의 감각계를 조직하는 활동을 이용한다.8. 책임지게 한다.9. 안아주고 반영한다.10. 양육 경험한다.11. 새로운 도전에 대응한다.III. 치료과정1. 저항단계2. 인간화 저항단계3. 수용과 성장의

놀이치료기법 놀이치료의 개념과 역사, 놀이치료과정 및 방법CONTENTS놀이치료I. 놀이치료의 개념 및 역사1. 놀이치료의 개념2. 놀이치료의 역사II. 놀이치료의 과정 및 기법1. 놀이치료과정1) 접수상담2) 치료과정(1) 초기단계(2) 중기단계(3) 종결단계2. 놀이치료실 환경구성3. 놀이치료의 기법* 참고문헌놀이치료I. 놀이치료의 개념 및 역사(1) 놀이치료의 개념아동에게 놀이란 그 자체가 중요한 일이며, 생활의 일부이다. 아동에게 하루의 시

놀이치료의 기법과 궁금점1장. 놀이의 정의 및 치료적 기능1.놀이치료의 정의기존의 ‘치료’라는 단어의 의미와는 다른 각도에서 생각하는 노력이 필요하다. 내담자의 심리사회적 어려움을 예방하거나 해결하고 이들이 최적의 성장 및 발달을 성취토록 하기 위해 훈련받은 놀이치료자들의 놀이의 치료적 힘을 사용하고 고전적으로 정의된 것과 같이 놀이행동에 참여하도록 아동의 능력을 재확립하고자, 인간관계과정을 확립하기 이론모델을 체계