[놀이치료기법] 놀이치료의 개념과 역사, 놀이치료과정 및 방법

1. 놀이(play)의 개념 및 치료적 가치놀이는 아동의 전인적, 통합적 발달을 이끌어 가는 수단이자 아동의 전체성을 반영하는 통로이기도 하며 언제, 어디서나 행해질 수 있는 아동들의 유일한 중심활동이다.아동의 놀이는 자신을 표현하고 갈등을 해소한다는 점에서 성인의 언어와 같은 의미를 지닌다. 즉 놀이가 학대받은 아동이나 가정 파괴 등으로 상처받은 아동에게 갈등을 해소하도록 돕는다고 보고하는 연구들이 많이 나와 있다. 놀이의 치료적 가

치료 (개입)2.3 치료 사례2.4 연 구3. 아동임상심리학의 교육 및 수련 4. 아동임상심리학의 미래와 전망 5. 연 구 6. 활동 중인 전문가와의 인터뷰 7. 참 조 1. 아동임상심리학의 정의, 조망 & 역사 1.1 정의 : 임상아동심리학 臨床兒童心理學, clinical children psychology 진단과 치료를 수행하는 아동심리학. 문제아동이 자기를 재조정할 수 있도록 도와주는 것이 궁극적인 목표이다.아동의 발달과정을 중심으로 연구하는 아동심리학에 진단과 치료를 중점

및 배경1) Ct의 할머니(우OO, 75세)2) Ct의 父(이OO, 41세)3) Ct의 母(불확실)4) Ct의 고모(이OO, 39세)5) Ct의 남동생(이OO, 8세)6. 단계별 진행과정1) 정서지원 봉사자 연결2) 장애재진단Ⅸ. 향후 놀이치료의 방향1. 1단계-주의와 참여, 0-8개월1) 평가2) 상호작용 놀이치료 방법3) 이 단계의 부모의 역할2. 2단계-양방향의 의사소통 단계, 6-18개월1) 평가2) 상호작용 놀이치료방법3) 이 단계에서의 부모의 역할3. 3단계-의미공유 단계, 18-36개월1) 평가2) 상호작용

놀이를 사용아동중심과 실존주의 놀이 치료자 ⇒ 치료적 관계를 이루기 위해서 놀이를 사용가족 놀이 치료자 ⇒ 역기능적인 가족 상호작용유형을 변화시키기 위한 수단과 진단 목적으로 놀이를 사용놀이치료의 종류2놀이치료의 종류1) 정신분석적 놀이 치료정신분석에 기초한 치료법으로, 아동의 무의식을 강조하는 놀이 기법이다. 놀이는 아동의 무의식을 표현하는 도구로 보고, 놀이의 내용 및 치료자와의 전이 관계를 다루게 된다.2) 아동

개념과 사회복지실천에의 적용 3. 행동주의 사회복지 실천4. 행동주의 사정과 개입을 위한 일반적 접근 5.행동주의의 한계점 및 영향【문제해결이론】1. 등장 배경 2. 문제해결모델의 이해 3. 초점(문제해결 모델 실행 방법)4. 사회복지사의 치료노력【과제중심모델】1. 등장배경2. 과제의 개념3. 과제중심 모델의 개입원리4. 과제중심 모델의 개입과정 5. 과제중심 모델의 강점과 한계【참고문헌】≪사회복지실천이론의 특징≫1. 인간이나 사