[아동기 우울증 원인과 치료] 자해행동과 자살에 대한 상담 및 지도

우울증의 정의 및 유병률 3.우울증의 원인 1)목 차정신분석적 이론 2)행동주의 이론

우울증 삽화)1) 조증삽화2) 혼재성 삽화3) 경조증 삽화2. 우울장애Ⅲ. 정신장애와 공황장애1. 공황발작의 촉발요인2. 공황장애의 경과3. 합병증1) 우울증2) 술3) 질병공포4) 성격변화Ⅳ. 정신장애와 망상장애1. 주요증상 및 특징2. 역학적 특징3. 원인1) 유전2) 병전인격3) 감각결핍4) 사회경제적 상태4. 치료1) 약물치료2) 입원치료3) 치료방법4) 청각이나 시각에 문제가 있는 경우Ⅴ. 정신장애와 행동장애Ⅵ. 정신장애와 지각장애1. Illusions 착

원인(2) 외인성 원인3) 청소년 우울증의 특징 -64) 청소년 우울증의 실태 -75) DSM-IV의 우울증장애 진단기준 -93. 자살과 우울증 -131) 자살의 정의 -132) 자살의 동기 -143) 자살의 특징 -144) 청소년이 자살하기 전 나타내는 행동 -154. 청소년 우울증에 대한 치료방법

행동에 빠지기도 한다. 예를 들자면, 자신의 신체가 더럽다고 느껴, 하루에도 수십번 이상 목욕하기도 한고 자신의 아이를 죽이고 싶다는 생각에 사로잡히기도 한다.2) 우울증과 무력감 - 우울증은 처음 몇 주간 현저하게 나타나며. 울음, 수면 및 식사장애, 피로감, 자살적 관념, 죄의식, 무가치감, 절망 등으로 표현된다. 특히 우리나라의 성폭력 피해자들은 성폭력의 결과로 자신의 순결이 상실되었다고 믿고 이제는 자신의 몸이 더럽혀졌고 무가치한

치료 p.11.2)정신역동적 치료 p.11.3)행동적 치료 p.11-12.4)인지적 치료 p.12.6. 우울증에 따른 자살충동 및 자살 p.12-16.1)자살충동 이유에 대한 통계조사 p.12-13.2)자살에 대한 통계조사 p.14-16.Ⅳ. 학습장애 p.17-22.1. 학습장애의 정의 p.17-18.2. 학습장애에 영향을 미치는 요인 p.18-19.3. 학습장애의 특성 p.19-21.1)학업적 특성 p.19-20.2)인지 능력 p.20.3)주의 집중 및 신체 지각적 특성 p.20.4)사회 ․ 정서 및 행동적인 특성 p.20-21.4. 학습장애의 원인 p.21-22.Ⅴ. 정서