지식기반사회 독서 독서혁명 독서 문화 형성 독자에 대한 이해 어린이의 발달 단계 삐아제의 이론

독자는 자신의 지식세계를 재구성하고 기존의 지식체계의 빈틈을 메워나갈 수 있는 계기를 마련한다. 이러한 이성적 측면의 한편에서는 내용으로 인한 감동과 즐거움을 느끼기도 한다. 독서가 주는 지적이고 감성적인 경험의 결과는 읽는 이의 지식세계와 현실세계를 총체적으로 발전시키는 기반을 제공한다고 할 수 있다.독서교육을 독서지도의 넓은 의미로서 독서를 통하여 건전한 인격을 형성하는 인간교육이라고 볼 때 양서를 통한 독서활동과

발달에 힘쓴다. 사람들은 과학․문학․예술, 그리고 그 밖의 문화활동을 할 자유를 보장받는다 등이었다. 52년에는 전(全)국토의 토지개혁이 끝났다. 53년에 제 1 차 5개년계획이 시작되고, 인민정부의 사회주의교육 구상이 발표되었다. 거기에는, 과학기술 수준의 향상, 공업건설에 필요한 인재의 양성, 근로대중의 물질적․문화적 생활의 보장과 개량 및 소수민족의 문화발전의 촉진 등이 들어 있었다. 66년에 문화대혁명이 시작되었고 지식 일변도의 교

독자에 따라 글의 내용과 관련되는 배경 지식이 다르기 때문에 같은 글이라도 그 글을 읽는 사람이 누구인가에 따라 글 전체의 의미가 다를 수 있다. 글에서 다루는 내용에 대한 배경 지식이 부족한 독자와, 독서의 과정에서 배경 지식을 적극적으로 활용하지 못하는 독자는 글 전체의 의미를 충실하게 구성할 수 없다. 그리고 같은 내용에 대하여 독자가 가지고 있는 배경 지식이 서로 다를 경우에는 필자가 표현한 의미와 독자가 이해한 의미 사이에 차

혁명 후에 개정된 헌법은 모든 국민은 언론출판의 자유와 집회결사의 자유를 제한받지 아니한다(제13조)고 규정함으로써 신문발행에 대한 허가제를 폐지하고 등록제를 실시하도록 하였다. 그 후 8개월 뒤인 1961년 2월 말에는 419혁명 이전에 41종이던 일간지가 무려 124종으로 3배나 늘어난 것으로 집계되었으며, 언론기관들이 걷잡을 수 없을 만큼 늘어남으로써 커다란 사회문제를 야기시킬 정도였다. 그러나 516군사정변 직후 언론기관의 일제정

문화의 전통을 더욱 빛낼 수가 있는 것이다.① 민족문화 전통 계승의 정당성 ② 민족문화 전통 계승의 부당성③ 외래문화 수용의 부당성 ④ 외래문화 수용의 정당성【문 20】다음 글을 읽고, 연암 박지원에 대한 설명 중 틀린 것은?연암 박지원은 너무도 유명한 영∙정조 시대 북학파의 대표적 인물 중의 한 사람이다. 그가 지은 ‘열하일기’나 ‘방경각외전’에 실려 있는 소설이, 몰락하는 양반 사회에 대한 신랄한 풍자를 가지고 있을 뿐 아니라,