미국교육의 개혁 미국의 교육제도 미국 공교육의 역할 오바마의 교육개혁 미국 공교육의 역할 교육의 역사적 배경 공교육의 체제 공립학교의 교육 부시의 교육개혁
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미국교육의 개혁
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클린턴과 부시의 교육개혁
미국의 교육제도
미국 교육개혁의 개요
-전후 주도권 장악을 위한 노력
-평등의 추구
-수월성의 강조
-Goals 2000
-연방교육부의 7대 우선과제
-아동 낙오 방지법
토론주제
오바마의 교육개혁
미셸 리의 교육개혁
CONTENTS
미국 공교육의 역할
-미국의 공교육은 한마디로 말하면 대중교육,
즉 모든 어린이를 교육시키는 것이 목표
[universal education, education for all]
사회의 생산적인 일과
경제적 책임을 질 수 있도록 구직의 능력을 키워준다.
지식을 습득하여
지성의 능력을 키운다.
개인의 재능을 발굴하고
자유 의사표현을 발전시킨다.
복잡한 사회에 대처하는
사회성을 준비하는 사회적, 시민적 의식을 함양해준다.
미국 공교육의 역사적 배경
17세기 초 미국 식민 시대
- 영어를 읽고 쓸 줄 아는 능력을 키우는 것을 교육의 목표로 정했고 라틴어의 문법을 가르치기도 했다.
- 공교육이 형성될 때 당시는 3살부터 16세까지 어린이들이 회초리를 놓고 한 방에 모여 앉아서 암기위주의 학습을 했었다.
담스쿨
(Dame Schools)
미국 교육의 역사적 배경
일반학교
(common school)
-대중의 교육을 우선
아카데미 스쿨(academy school)
1776년 건국 이후
뉴잉글랜드 지역을 중심 개인과 청교도 교회, 가족이 중심이 되어 교육의 계발에 힘썼으며 두 가지 양상의 교육기관이 생겼다.
미국 교육의 역사적 배경
아카데미 스쿨(academy school)
-대중적 문법학교(grammar school)에서 대학이라는 더 높은 아카데미아를 향한 교육을 준비하는 소수인들을 위한 아카데미 스쿨(academy school)로 변화했다.
-대학 진학을 준비하는 사립 형의 고등학교(prep-schools, preparation school for college)를 의미한다.
1776년 건국 이후
- 필립스 아카데미 앤도버(Phillips Academy Andover, 1778)
필립스 엑세터 아카데미(Phillips Exeter Academy, 1781),
그로톤 스쿨(Groton School, 1884) 등이 남아있다.
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