협상이란 협상의 과정 협상의 유형 인생 협상 의견차이의 본질 경쟁적 협상 인간관계 협상 협동적 협상 협상의 전술

과정 이론에서의 변화는 전에 소홀했던 본질적으로 도덕적이 인간적 요소들의 포함을 지향한다. 또한 Murphy와 Beck(1993)은 인구통계학적, 정치적, 조직적, 학술적 변화들이 교육적 지도성의 논의에서 주요한 위치로 윤리학을 추진시키기 위해 결합되었다고 주장한다. 따라서 교육조직에서의 교육행정가는 교육정책, 학생성취도, 교사평가, 재정, 학부모 등과의 관계에서 보다 공정하고 민주적인 도덕적 판단에 의한 도덕적 결정을 할 수 있어야 한다. 교

관계되는 것으로 이 위생 요인이 충족되었다고 하더라도 그것은 불만을 없애는데 불과하고, 만약에 이를 충족하지 못할 때에는 불만이 생기게 된다.허즈버그의 이요인이론은 조직 내의 인간관리 체제가 지향하여야 할 바를 모색하는 데 좋은 시사를 제시한다. 그러나 인간의 욕구와 욕구 충족의 철저한 이원화는 논란의 대상이 되지 않을 수 없다. 그것은 인간의 욕구는 상관되어 있으며, 흔히 복합적으로 나타나기 때문이다.(2) 모티베이션 과정 이론

과정을 시작하는 것.동화(assimilation)를 통하여 개인은 집단의 규범, 가치, 그리고 관점을 받아들이고 조절(accommodation)을 통하여집단은 신입회원의 욕구를 충족시키도록 순응한다.전환점 : 수용(acceptance)③ 유지(maintenance) : 적응 기간노련한 집단 구성원들이라도 집단에 새로운 성원들이 들어오면 예전의 목표 대신에 새로운 목표에 적응하거나 지위나역할 관계의 변화 등에 적응해야 한다. (역할 협상 (role negotiation)을 한다)전환점 : 분산④ 재사회화

관계에 대한 보다 구체적인 분석이 가능할 수 있는 여지를 마련해 주었다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다 (오기성, 1999, 30-31).3-23-2. 문화의 유형 및 구조 . 문화의 유형 및 구조3-2-1. 용구적 문화, 규범적 문화, 가치적 문화 인간의 사회적 행위와 문화의 관련성에 주목한 문화의 유형구분은 용구, 규범, 가치라는 층화된 세가지의 별개의 구조를 가지고 있다. 용구는 우리가 일상적으로 향유하는 수단이고, 규범은 절차이며, 가치는 목표이다. 마찬가

과정교수 - 학습 활동유 의 점전개 개별적 입장의 진술학급의 입장 확인교 사학 생*김씨아저씨가 어떻게해야 하는가를 종이에적어 보는것이 각자의의견 정리에 도움이 되며발표하는데 유리하다.*소집단 편성방법은 다양하다. 사전에 어린이들의 도덕성 단계 수준을 파악해 놓았을 경우에는 인접한 발달*또 도덕적으로 문제가 될 만한 것이 있나요?*그럼 김씨 아저씨는 어떻게 해야 하는지 여러분들 각자가 곰곰히 생각해봐요. 종이에 자기