아동 학대란 아동 학대의 원인 안전관리의 필요성 안전교육의 내용 안전교육 현황 응급상황 지침
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추천 연관자료
- 본문내용
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안전사고
영유아의
영아기 발달특성
1
(0~1세)
가장 먼저 발달
팔, 다리 보다
빨리 발달
신체의
불균형
머리와 몸에
대한 보호 요구
영아기 사고
1
질식사고
무엇이든 입으로 탐색
장난감 선정 유의
①영아의 목, 귀, 코에 들어갈 정도의 작은 물질 확인
②날카로워 위험한 부분이 있는지 확인
③독성 제거
④어느 부분이라도 청결한지 확인
⑤위험한 연결부분 없는지 확인
⑥파손되지 않을 정도의 견고함
영아기 사고
1
위험물질 흡입사고
호기심 多 아무 물건이나 입에 가져가 빠는 경향 주의
탐색욕구 왕성 BUT, 이해력 떨어지므로 위험물질 주의
위험물질 (약품, 향수, 화장품 등) 손에 닿지 않는 곳에 보관 주의
영아기 사고
1
추락 및 충돌사고
머리 > 상체, 하체
균형감각 부족하므로, 항시 시선 집중
추락과 충돌에 항시 노출
단단한 바닥, 모서리가 있는 곳에 혼자 두기 NO
장난감 전체의 어느 부분이라도 청결유지
영아기 사고
1
돌연사 증후군
건강한 영아가 잠을 자가다 갑자기 돌연 사망 하는 현상
돌연사 증후군 ?
특히, 신생아·2~4개월 영아·미숙아·체중미달아·호흡기 및 심장기관이 약한 영아
①푹신한 매트릭스 > 단단한 곳
②엎드려 재우기 NO, 등을 바닥으로 눕혀 재우기
③이불이나 다른 침구류 덮어 씌우지 않기
걸음마기 발달특성
2
(1~3세)
균형감각, 리듬감을 가지게 됨
조절 능력의 발달로 계단을 오르내림
이동능력과 협응능력의 발달
손의 발달을 통해 물체를 다루는 방법을 배움
인지형태의 변화로 인해 사물간의 관계성과 기능성을
놀이와 연계하여 즐김
1,
2,
3,
4,
걸음마기 사고
2
놀이안전
시각과 청각을 비롯한 오감 발달적인 다양한 놀이
이동능력의 발달로 공간의 탐색활동이 활발
생활용품 기구들을 이용한 놀이 활동
걸음마기 사고
2
놀이시설의 안전
대근육 활동을 높여주는 놀이시설 요구
전기 기구 사용 후 보관 철저히, 그 주변 정리
바닥 충격 흡수 상태·놀이시설 간의 간격·놀이 기구간의 동선 중요
놀이 도중 다치지 않도록 가구의 돌출 및 동선 고려
통행에 불편을 주는 가구나 물건 등을 정리
유아기 발달특성
3
(3~6세)
걸음마기보다 대·소근육의 움직임 커지고 고도화
다리와 몸통 부분이 머리보다 빠르게 성장하여 몸의 균형 잡힘
자세 안정, 속도, 리듬의 변화가 빨라짐
주변환경에 대한 이해와 심상 능력이 향상
BUT, 자기 성향과 자기 중심적인 사고력 강해서
위험한 상황에서 전체적 판단 불가능
유아기 사고
3
교통사고
자기 중심적, 비가역적, 중심화 사고를 하는 단계
사고를 미연에 방지, 대처 능력 부족
위험 상황을 스스로 인식하고 대처할 수 있도록
지속적인 보호와 교통규칙에 대한 교육,
횡단보도의 이용 및 신호 준수 등
외적 변수를 감소시키는 교육 필요
유아기 사고
3
놀이안전
상징 놀이의 발전의 사회극 놀이
욕구 불만의 상태에서 공격적인 성향과 언어 및 신체적 공격이 실행될 수 있으므로 주의를 요하며 놀이의 역할 분담이나 규칙 준수 등에 대한 갈등을 해소 할 수 있는 적절한 지도 요구
유아기 사고
3
스포츠 안전
유아기 시기는 여러 가지 스포츠에 참여하고 즐기는 시기
각각의 스포츠를 즐길 수 있는 기본적인 기능을 배움
안전하게 즐길 수 있는 안전 수칙을
처음부터 배우고 지키게끔 함
스포츠에 맞는 전용 놀이 공간에서 하도록 지시하고
유아의 신체적 특성에 맞는 기구(보호대, 헬멧 등)를
착용하도록 교육
1,
2,
3,
보육시설
4
안전한 시설설비
ㅋ
보육시설에서는 시설 및 설비에 대한
안전성 관리가 우선적
ㅋ
영유아들이 생활하는 환경 자체에
유해 요소가 없도록 각별한 조치
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