[아동의 언어발달검사] 수용언어 평가(구문의미이해력검사, 그림어휘력검사, 한국표준수용어휘력검사)

언어는 생각과 느낌을 표현하는 도구이며, 동시에 자신의 정체성과 나아가 민족적 정체성을 가지게 하는 뿌리로서 그 의미와 중요성을 가지고 있다. 즉, 언어 교육을 통해서 우리말의 아름다움을 느끼고 민족 정체성을 가지도록 하는 문화와 정신의 습득을 언어 교육에서 강조한다. 2. 언어교육의 중요성언어교육은 유아들의 모든 학습에 필요한 도구 교과적인 성격을 띠기 때문에 특별히 더 중요하다. 유아의 모든 학습과 발달은 언어 능력이 부족하

언어치료는 눈에 보이는 것이다. 진단을 꼭 받는다! 언어치료는 표현 화 된 진단도 구가 몇 십 가지가 있는데 이것은 미국이나 일본이나 세계 어느 나라에 가도 똑같 이 실시되는 표준화된 검사입니다. 물론 비 표준화된 검사도 있지만 이것은 치료를 위해 표준화된 검사에서 미처 잡지 못하는 부분을 참고하기 위해 치료사 주관적으 로 사용하는 것입니다. 그래서 진단도구로 검사를 하면 현재 아동의 수용언어, 표 현 언어, 의사소통의기능정도의 수준

의미 이해력 검사언어장애 (Language Disorders)-언어발달지체-구문의미 이해력 검사 (KOSECT)검사 목적: 언어이해력 중, 특히 구문의미를 이해하는 데 어려움이 있는 아동을 판별, 단순 언어장애 아동의 하위유형을 판별하거나 여러 언어 하위영역 중에서 구문의미에 대해 아동이 가지고 있는 강점과 약점을 파악, 치료의 방향 및 치료 효과를 살펴보기 위함.대상 연령: 만 4세~ 초등학교 3학년 아동검사 구성: 57개의 문항과 한 문항 당 세 개의 제시 그림으

수용언어 발달에 대한 아동의 언어발달 과정에서 한 가지 주목할 것은 언어 이해가 이루어진 후에 언어표현이 이루어진다는 것이다. 말을 잘 하지 못 하더라도 들려오는 정보를 이해하고 깨달아야 언어를 표현하는 단계로 나아 갈 수 있다고 한다. 수용언어 능력은 생물학적인 성숙과 언어매체와의 상호작용을 통해 발달하며 언어발달의 기초가 되며 수용언어가 발달이 먼저 이루어진 후에 그것을 바탕으로 표현 언어가 발달한다.⦁ 구문의미이해언

발달에 비해 6개월 정도 차이를 보이는 경우는 개인차라고 할 수 있지만, 1년 이상 뒤떨어졌을 경우에는 개인차라고만 볼 수 없으므로 필요한 검사가 요구됩니다. 언어발달장애 - 단순 언어장애 Specific language impairment단순언어장애는 다른 발달상의 심각한 어려움은 없으나 언어표현 및 언어이해에서 어려움을 겪는 경우를 말한다. Leonard의 기준에 의하면, 단순언어장애 아동들은 우선 표준화된 언어검사에서 표준편차 -1.25 이하의 수행력을 보이고 또래