소외계층 평생교육 프로그램의 실제 사례를 한 가지 선택한 후에 요약 제시하고, 이 프로그램의 홍보를 위한 독창적인 홍보카피를 제작하시오

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소외계층 평생교육 프로그램의 실제 사례를 한 가지 선택한 후에 요약 제시하고, 이 프로그램의 홍보를 위한 독창적인 홍보카피를 상술하였습니다
목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 소외계층 프로그램의 실제 사례
2. 선택된 소외계층 평생교육 프로그램의 홍보카피
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅰ 서론
경제적 조건으로 인한 소외계층은 빈곤의 문제 또는 저소득층의 문제로 제기되고 있다. 저소득에 있어서 물질적 결핍과 박탈로서의 빈곤상황은 생존에 필요한 최소한의 여건마저 갖추지 못함을 의미한다.
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Ⅱ 본론
1. 소외계층 프로그램의 실제 사례
종로도서관에서는 소외계층 대상의 프로그램을 실시하고 있는데 대표적인 것이 조부모 등이 포함된 2019년 학부모대학 캠퍼스를 들 수 있다. 이 프로그램은 15가족을 대상으로, 전문강사를 초빙하여 종로도서관 시청각실에서 진행한다.
참고문헌
- 권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2009
- 이병희, “평생학습과 노동시장 연구”, 한국노동연구원, 2006
- 최종명, “평생교육의 활성화 전략에 관한 연구”, 안양대, 2008
- 송화영, “조손가족에서의 손자녀 자존감 향상을 위한 부모교육프로그램 개발”, 한남대, 2007
- 성명희, “공공도서관의 소외계층 프로그램 활성화 방안”, 국회도서관보, 2009
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