손인형을 활용한 상황 이야기 활동이 자폐성 중학생의 자발적인 의사소통에 미치는 영향 논문 분석

영향력과 그에 대처하기 위한 우리들의 자세에 대해서 알려주기 위해서 이 책을 저술했다.코로나-19가 발생되면서 더욱 중요해진 메가 트렌드인 언컨택트 시대에서 발생하는 상황에 대해서 일상생활, 비즈니스, 공동체라는 세 개의 카테고리를 정해서 이야기를 하고 있다. 언컨택트 문화가 우리에게 어떤 식으로 크게 영향을 미치고 있으며, 어떻게 적용되고 있는지에 대해서 서술하고 있다.일상생활에서는 개인 생활 속에서 파고든 언컨택트 상황을

상황에서 장기간 동안 아동의 행동을 관찰하고 보고서를 작성하여 DSM-IV의 진단 기준에 근거하여 장애를 결정.DSM-IV에 따른 자폐증 분류 (1)자폐성장애 : 사회적 상호작용과 의사소통의 발달의 질적인 손상, 행동이나 관심 및 활동이 제한적이고 반복적이며 상동적. 특징적으로 70%정돈가 정신지체를 보이며, IQ70을 기준으로 저기능자폐, 고기능자폐로 분류.(2)아스퍼거 증후군 : 사회적으로 서로 주고받는 대인관계에 문제가 있고, 행동이나 관심 분야,

의사소통에 어려움이 많으며, 같은 놀이나 행동을 반복하는데다가 기억력은 좋은 데 상상력이 부족하고 자기 도취에 빠져있어서 자폐적인 경향을 보이기 때문에 붙여졌다. 실제로 자폐증에 걸린 아동은 심한 경우를 제외하고는 신체발달이나 외모에서 별 차이가 없으나 활동이나 관심이 제한되어 있어서 다른 사람들과 잘 어울리지 못하는 것이 특징이다. 전형적 증상을 보이는 경우 유병률은 10,000명 중 2-4명 정도이다. 그러나, 자폐 증상을 보이는 정

의사소통 장애, 및 행동장애와 더불어 자폐증을 정의하는 중요한 특성이며, 아동의 발달수준으로도 설명되어질 수 없는 자폐증 특유의 특성으로 간주되고 있으며(Loveland & Kelly, 1991), 자폐증의 특성 중 현재까지 가장 이해가 안된 부분이기도 하다(Lord, 1993). 기능수준이 높은 자폐성인의 경우에도 아무런 배경정보의 제공없이 대화를 시작함으로써 공유된 관심을 유도하는데 실패하거나, 상대방의 감정을 고려하지 못한 채 낯선 사람에게 다가가 뚱보라

활동을 통해서 습득할 수 있는 사회적 행동들을 학습하지 못할 수 있으며,또래 아동과의 놀이 활동에 참여하지 못한 상황에서 계속적인 성장을 한다면 결국에는 사회적 고립 상태로 남을 수 있다.따라서 본 연구는 또래와의 놀이 활동이 자폐성 유아의 사회적 상호작용 행동에 미치는 영향을 알아보기 위한 연구이다.Ⅱ. 연구배경1. 놀이의 발달놀이는 자발적 활동이면서, 동시에 기쁨과 즐거움이 수반되며 행동의 결과보다는 행동자체가 목적인 활