대학생들의 자살에 대하여 카이스트대 학생들의 자살의 원인과 대책을 중심으로

,『빈곤해체가정 아동의 변화 및 사회복지통합적인 접근 연구』, 강남대학교 사회복지대학원, 2001.조희숙,『저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구』, 명지 대학교 사회복지대학원, 2005강희경,『빈곤가정의 학령기 아동 발달. 한양대학교대학원』, 2001.싸이트http://www.mw.go.kr/ (보건 복지 가족부)http://www.kfhi.or.kr/ (기아 대책)http://www.westart.comhttp://www.mest.go.kr/ (교육인적자원부)그 외 인터넷 자료들신문중앙일보

대학생들의 데이트 과정에 나타난 남녀의 차이한국가족학회.서경현(2002)청소년들의 데이트 폭력 가해 행동에 대한 사회학습적 변인들과 분노의 역할한국사회문제심리학회. 서울여성의 전화(2001)데이트성폭력 근절을 위한 상담사례분석과 통념조사 보고서서울여성의 전화자료집 2001-003pp.26-28,45-46.신성자(2005)남자 대학생들의 데이트 강간성향 파악과 대처 방안 모색을 위한 연구-대구 지역 중심으로한국사회복지학(

자살이 왜 사회문제가 되는지에 대하여 논의하기 전에 사회문제의 개념을 정의 할 필요가 있다고 본다. 학자마다 다르겠지만 사회문제란 인간의 사회적 행위와 사회적 관계의 맥락에서 발생하는 문제로서, 많은 사람들이 뭔가 바람직하지 않거나 잘못 되었다고 생각하고, 문제라고 인식되는 상황을 바꾸거나 개선해야 한다는 변경요청이나 사회적 차원에서의 어떤 대책이 필요하다고 여겨지는 사회 현상이나 상황을 일컫는 말이다. 즉 사회문제는 어

학생들의 성적이나 진학률, 학교장 등 관료체제의 지시사항 이행 실적 등에 의해 평가된다. 8. 참교육을 실현하기 위한 방안참교육이 이루어지지 않는 요인은 결국 교육의 주체인 교사, 학생, 학부모가 자신의 권리를 찾지 못하는 데 있다. 이를 위해선첫째, 교사가 교육내용 선정에 직접 참여해야 한다. 현재 문교부에 모든 권한이 주어져 있는 교과용 도서 선정에 관한 규정을 수정되어야 한다. 교사들이 교과서의 내용 설정, 집필 및 제작 과정에 적

대하여 경멸의 의사를 표시하는 행위가 모욕죄에 해당된다고 보아 해당 네티즌들에게 벌금형을 선고한 사례 에 대하여 검찰이 고의적으로 악플을 단 네티즌들을 기소하기로 함에 따라 악플도 이제는 사법처리의 대상이 되었다. 악플의 사회적인 심각성을 국가기관들이 간과할 수 없다고 판단한 것이다. 악플 역시 오프라인 상의 인격모독과 모욕죄에 해당한다는 해석이 지배적이며 현재는 피해자의 신고와 고소에 의해 가해자를 추적하여 처벌하고