지적 장애 중등 도정 신 지체

신지체인들과 일하고 있다. 1) 정신지체의 정의정신지체는 지적인 면과 적응 기술 면에서 결핍을 보이는 장애로 수백만의 아동과 성인들이 이 장애를 가지고 있다. 개인의 교육적, 사회적 위치는 사회 관습적 요구에 부응하는 능력에 달려 있다. 정신지체는 (1) 경도(mild : IQ 50~55부터 70) (2) 중등도(moderate : IQ 35~40부터 50~55) (3) 고도(severe : IQ 20~25부터 35~40) 및 최고도(profound : IQ 20혹은 25 미만) (4) 분류되지 않은 정도(사용 가능한 방법으로 지능 측정이 불가

정신지체아(지적장애아동)의 의미와 특징, 정신지체아(지적장애아동)의 사회성, 정신지체아(지적장애아동)의 독서지도와 학습지도원리, 정신지체아(지적장애아동)의 자아개념, 정신지체아(지적장애아동)의 지각운동과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아(지적장애아동)의 의미Ⅲ. 정신지체아(지적장애아동)의 특징1. 인지 발달2. 학습의 특성Ⅳ. 정신지체아(지적장애아동)의 사회성Ⅴ. 정신지체아(지적장애아동)의 독서지도Ⅵ. 정신지체아(지적장애

정신지체아의 언어치료1. 정신지체의 정의 정신지체란 일반적으로 지적기능이 평균보다 현저하게 낮고, 동시에 적응 행동에 결함을 갖는 상태로서 그것이 발달기에 야기되는 것을 말한다. 정신지체아란 여러 가지 원인으로 인한 정신발달의 지체(遲滯)로 인해 지적능력이 뒤떨어지는 현상을 나타내는 집단으로 표준화된 지능검사의 점수가 평균 이하이고(대략 IQ 75이하), 자신의 신변에 닥치는 여러 가지 일들의 처리 및 사회생활에의 적응이 매우 곤

신문 2007년 6월 17일내용: 교육인적자원부는 17일 한층 강화된 유치원 급식시설설비 기준을 담은 유아교육법 시행규칙 개정안이 20일자로 공포된다고 밝혔다. 급식시설 규모가 작은 유치원은 학교급식법이 적용되는 초중등학교와 달리 유아교육법의 적용을 받지만, 현행 유아교육법은 급식 조리실과 식품보관실 시설에 대한 최소한의 규정만 두고 있다. 개정안을 보면, 조리실은 100명 이상에게 급식을 제공하는 유치원의 경우 전처리실, 조리실, 식

신지체는 이러한 지능이 현저하게 낮아서 일상생활과 사회적응에 어려움이 있으며 이러한 문제가 18세 이전의 발달기에 오는 것이다. 정신지체란 지적기능수행이 평균보다 유난히 낮아 적응기술영역인 의사소통 자기보호 자기관리 사회성 건강과 인권, 한문 등에 한계가 있는 것을 말한다. 이 용어가 사용되기 이전에는 이를 뜻하는 여러 가지 부정적인 용어들이 사용되어 왔으며 우리나라에서도 1988년 심신 장애 복지법이 장애인복지법으로 전면 개