초등 상담교육 아동과 청소년의 심리치료 이혼에 대한 반응

제 7장 정서와 성격문제 - 학생들의 자존감 발달지도

아동의 보호자에 의한 유기와 방임을 말한다”(보건복지부,1999). 이는 아동의 부모를 포함한 보호자 또는 성인이 신체나 도구를 이용하여 아동에게 심각한 해를 입히거나 아동의 정상적인 성장을 저해하는 것을 말한다. 아동학대는 아동의 건강과 복지를 침해받고 위협받는 상황으로 대부분 부모의 보살핌이나 사랑으로부터 거절된 18세 미만의 아동이 그 대상이다.오늘날 점차 증가하는 아동과 청소년의 폭력문제, 학업에 대한 동기부족, 대인관계 기

초등학교이며, 또한 학대받는 아동중의 50%정도가 초등학교 재학중인 아동이다. 그러므로 아동발달에 대한 풍부한 지식과 경험을 갖고 있는 교사들이 아동과의 신체적, 정서적인 측면에서의 상호작용 및 관찰을 통해 학대나 방임을 조기에 발견할 가능성이 매우 높다. 의료진에 의한 신고는 손상의 정도가 극심하여 내 ․ 외과적 치료가 필요한 경우에나 가능하고, 그 외에는 아동학대나 방임을 발견하기조차 어려운 반면에, 교육기관에서는 방임을 포

대한 설문에서는 한국 부모의 27.4%가 그렇다고 응답한 반면 일본은 6.7%에 불과했다. 특히 지나치게 경쟁적이고 소모적인 한국의 교육 스타일과 과도한 사교육비 지출이 한국 교육에 부정적인 인식을 갖게 한 가장 큰 이유였다. (3) 기타 : 군복무의 기피5. 조기유학에 따른 기러기 가족의 문제점1) 부부문제 (1)부부간 갈등 :기러기 아빠가 해외에 있는 가족들을 찾아가려고 하면 애들 공부에 방해되다는 아내의 반응과 아내가 계속 해외에 남아있으려

교육적인 도움을 제공할 뿐만 아니라 정서적인 지지기반을 만들어 주는 효과를 기대할 수 있다.둘째, 자녀양육 문제▶ 지역 아동센터의 ‘방과 후 학교’와 연계하여 한부모가 경제 활동으로 인해 자녀를 돌볼 수 없을 때 돌보아 주며 교육할 수 있는 기회를 제공한다.문제분석과 개입방향3.② 개입방향 ▶ 부모의 심리 정서적 문제를 위한 치료 프로그램을 실시하여 전 가족으로부터 받은 상처와 이혼으로 인한 상처, 한부모가족 형성 후 경제활