심리검사 자신의 자아강도와 문제 영역을 인식

영역이 다르기 때문이다.프로이드는 성적 본능이 인간발달에 기본적인 영향을 미친다고 보고 발달단계를 심리성적 단계라 하여 다섯 단계로 제시한 것이며, 자아기능을 강조하는 융의 발달단계에서는 다른 이론가들에서 세분되고 있는 사춘기 이전까지가 한 단계로 묶여져 제시되고 있다. 피아제의 발달단계는 주로 인지발달에 초점을 맞추어 설정된 것이며, 에릭슨의 발달단계는 인생의 전과정을 포괄하면서 동시에 발달에 있어서의 심리적인 측면

자신의 업적이나 성과에 대하여 자랑스럽게 여기며 최대의 자존심과 가치감을 갖게 되는 시기이다(윤진, 1985:390). Elson은 이 시기를 심리사회 발달단계 중에서 7단계 즉, 생산성 대 자아탐익의 과업을 성취하는 단계(20~50세)라고 하였다. 이 단계는 여러 가지 측면에서 안정되고 성숙된 시기로서 단순히 자기 자신과 자기 세대의 이익과 번영뿐만 아니라 역사적 미래와 보다 나은 세상으로 만드는 데에 헌신하는 생산성 있는 과업을 성취하는 시기인 반면

자신의 문제들을 처리하는 보다 더 효과적인 방법을 발전시키려고 도와주려고 한다. 정신분석프로이드는 최초로 공식화된 심리치료법인 정신분석을 개발하였다. 프로이드는 정신 장애들이 원 본능의 공격적 및 성적 충동들과 자아와 초자아에 의해서 부과된 제약들 간의 무의식적 갈등들의 결과라고 생각 하였다. 정신 분석의 목적은 억압된 공포들과 동기를 인식되게끔 만들어서, 그것들이 보다 더 이성적이고 현실적인 방식으로 처리될 수 있도록

자신만의 자리를 지정해 주는 것도 효과적인 방법이다.행동에 문제를 가진 학생들은 변화, 비판 및 제한하는 것을 받아들이기 어렵다.적극적인 의사소통을 통하여 공격성이나 회피성향을 보이지 않으면서 각 사람의 차이를 인식하고 한계와 변화를 받아들이도록 지도해야 한다. 수업 시작(예를 들어, 항상 교사가 주도하는 운동으로 시작) 및 종료 시(예를 들어, 항상 이완운동으로 종료)에 항상 동일한 활동을 실시하며 수업 중간부분에 변화를 준다.

문제들② 법적 대응시의 문제점Ⅴ. 아동 성폭행의 부정적인 영향1. 아동 성폭행이 아동에게 미치는 영향2. 성폭행 피해 후유증① 단기적인 측면에서의 후유증② 장기적인 측면에서의 후유증Ⅵ. 대책1. 임상적 측면 : 심리 치료적 접근1) 개인 심리치료① 개인 심리치료의 목표② 치료의 내용가. 자기를 보호하는 방법을 가르쳐 주기나. 성에 대한 교육다. 피해 아동의 자아 인식과 자존심 높이기라. 피해 아동들의 실망과 무기력감을 감소시키