효과적인 부모상담 장애아 중심

효과적이다. 우리라는 생활감정(we-feeling)을 길러주어 협력과 사랑을 배우도록 지도함이 필요하다.5) 상담상담자는 개인적, 사회적 발달 분야에 가치 있는 서비스를 제공하고 행동문제나 적응문제를 효과적으로 처리할 수 있도록 가족 구성원에게 도움을 주는 것도 가치 있는 봉사라고 할 수 있다. 정신지체 아동들에 대한 편견을 없애고 부모를 수용하고 존중하는 자세를 가져야 한다. 이들이 지닌 수치감과 자아존중감의 결여는 극복되어야 한다.내

중심제를 확립하는 데 결정적인 요인이 되고 있다. 그러나 우리 나라도 정치적 변동이 예상이 되고 있다. 그것은 다름이 아니고 대통령에 대한 국민적 인식이 변하고 있는 것이다. 과거의 절대적 대통령이 아닌 국민을 위한, 국민에 의한 대통령으로써 인식되고 있다. 그리고 앞으로의 정치는 철저히 국민을 생각하지 않으면 국민으로부터 인정받지 못할 것이며 철저히 외면 받을 것이다. 지금까지 본 것처럼, 사회복지의 전달체계에 대한 문제점을 살펴

장애아는 장애정도, 중복현상이 각기 다르기 때문에 어떤 것이 가장 좋은 일상생활훈련법인지 제시할 수 없으나사랑을 바탕으로 한 가정중심 보육에서 출발하여 개인의 특성에 맞는 훈련법을 개발. 시행하면, 중복장애인도 일상생활동작을 할 수 있다는 결론을 얻었다. 일상생활동작훈련법 개발을 위해 재활평가의 기능과 역할이 더욱 증대되어야 할 것으로 본다. 특수학교에서는 중복장애학생들에게 적절한 교육과정을 탄력적으로 운영하여 장애

장애아의 주의집중력에 맞추어 짧은 시간을 할애하지만 그룹의 진행에 따라 점점 긴 시간을 할애해 주의집중 시간을 늘여 나갈 수 있다. McCarty(1978)와 Burleson(1989)은 아동들의 부적절한 일탈행동 대신에 과제에 집중하게 하기 위해 음악을 효과적으로 사용하였다고 하였다. 음악은 시간적으로 정연하며 위협적이지 않고 즐겁기 때문에 때때로 더 긴 시간 동안 교육 과제에 참여하게 한다. 동시에 음악은 여러 가지 감각 입력을 사용할 수 있으므로 아동의

장애아동부모교육과 가족협력방안0kⅠ. 서 론장애를 가진 아기의 출생은 산모의 기대뿐만 아니라 가족에게도 심각한 영향을 미치게 된다. 또한 장애아동을 가진 부모는 자신의 꿈과 기대를 빼앗긴 채 자신의 처지를 부정하기도 하면서 여러 단계의 심리적 변화를 겪게 된다. 장애아동의 출생에 대한 부모 중심의 고통에서 벗어나면서 많은 부모는 장차 장애아동의 미래에 대한 불안과 함께 교육기관이나 의료기관 등을 방문하여 상담을 하게 된다. 그